某中學(xué)為了預(yù)測本校應(yīng)屆畢業(yè)女生“一分鐘跳繩”項目考試情況,從九年級隨機抽取部分女生進行該項目測試,并以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖(從左到右依次分為六個小組,每小組含最小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖,并指出這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     小組;
(2)若測試九年級女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績?yōu)閮?yōu)秀,本校九年級女生共有260人,請估計該校九年級女生“一分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù);
(3)如測試九年級女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于170次的成績?yōu)闈M分,在這個樣本中,從成績?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人,她的成績?yōu)闈M分的概率是多少?
解:(1)補全頻數(shù)分布直方圖如下:

中位數(shù)位于第三組。
(2)該校九年級女生“一分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)是:(人)。
(3)成績是優(yōu)秀的人數(shù)是:10+6+4=20(人),
∵成績?yōu)闈M分的人數(shù)是4,
∴從成績?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人,她的成績?yōu)闈M分的概率是

試題分析:(1)首先求得總?cè)藬?shù):10÷20%=50(人)然后求得第四組的人數(shù):50﹣4﹣10﹣16﹣6﹣4=10(人),從而作出統(tǒng)計圖。中位數(shù)是50人中第25,26個數(shù)的平均數(shù),它們都在第三組,所以,中位數(shù)位于第三組。
(2)利用總?cè)藬?shù)260乘以所占的比例即可求解。
(3)利用概率公式即可求解。
練習(xí)冊系列答案
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為了解學(xué)生零花錢的使用情況,校團委隨機調(diào)查了本校部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)校團委隨機調(diào)查了多少學(xué)生?請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補調(diào)查的學(xué)生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?
(3)四川雅安地震后,全校1000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半,以支援災(zāi)區(qū)建設(shè).請估算全校學(xué)生共捐款多少元?

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下列說法中,正確的是
A.對載人航天器“神舟十號”的零部件的檢查適合采用抽樣調(diào)查的方式
B.某市天氣預(yù)報中說“明天降雨的概率是80%”,表示明天該市有80%的地區(qū)降雨
C.第一枚硬幣,正面朝上的概率為
D.若甲組數(shù)據(jù)的方差=0.1,乙組數(shù)據(jù)的方差=0.01,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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2012年我國國民經(jīng)濟運行總體平穩(wěn),全年全國公共財政收入117210億元,2008﹣2012年全國公共財政收入及其增長速度情況如圖所示:

(1)這五年中全國公共財政收入增長速度最高的年份是     年;
(2)2012年的全國公共財政收入比2011年多     億元;
(3)這五年的全國公共財政收入增長速度的平均數(shù)是     

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從某校九年級中隨機抽取若干名學(xué)生進行體能測試,成績記為1分,2分,3分,4分,5分.將測量的結(jié)果制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,這些學(xué)生分?jǐn)?shù)的中位數(shù)是
A.1B.2 C.3 D.4

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某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學(xué)生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:
組別
A
B
C
D
處理方式
迅速離開
馬上救助
視情況而定
只看熱鬧
人數(shù)
m
30
n
5
(1)統(tǒng)計表中的m=     ,n=     ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若該校有2000名學(xué)生,請據(jù)此估計該校學(xué)生采取“馬上救助”方式的學(xué)生有多少人?

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實施新課改以來,某班學(xué)生經(jīng)常采用“小組合作學(xué)習(xí)”的方式進行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)委員小兵每周對各小組合作學(xué)習(xí)的情況進行了綜合評分.下表是其中一周的統(tǒng)計數(shù)據(jù):
組 別
1
2
3
4
5
6
7
分 值
90
95
90
88
90
92
85
這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是【   】
A.88,90       B.90,90      C.88,95       D.90,95

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甲校參見匯報演出的師生人數(shù)統(tǒng)計表
 
百分比
人數(shù)
話劇
50%
m
演講
12%
6
其他
n
19
(1)m=     ,n=     ;
(2)計算乙校的扇形統(tǒng)計圖中“話劇”的圓心角度數(shù);
(3)哪個學(xué)校參加“話劇”的師生人數(shù)多?說明理由.

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莆田素有“文獻(xiàn)名邦”之稱,某校就同學(xué)們對“莆田歷史文化”的了解程度進行隨機抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖:

根據(jù)統(tǒng)計圖的信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查   名學(xué)生;
(2)條形統(tǒng)計圖中m=   
(3)若該校共有學(xué)生1000名,則該校約有   名學(xué)生不了解“莆仙歷史文化”.

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