20位同學在植樹節(jié)這天共種了52棵樹苗,其中男生每人種3棵,女生每人種2棵,設(shè)男生有x人,女生有y人,根據(jù)題意,列方程組正確的是( )
A. B.
C. D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在下面的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,正方形的頂點稱為格點,請在圖在以格點為頂點,畫出一個三角形,使三邊長分別為3、、5,并求此三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在2×2的正方形網(wǎng)格中有9個格點,已經(jīng)取定點A和B,在余下的7個點中任取一點C,使△ABC為等腰三角形的概率是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某大學生自主創(chuàng)業(yè),在網(wǎng)上銷售一種新上市的玩具,進價為20元。試營銷階段發(fā)現(xiàn):當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件。
(1)寫出銷售這種玩具每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式
(2)求銷售單價為多少元時,該玩具每天的銷售利潤最大。
(3)該大學生結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案。
方案A:該玩具的銷售單價高于進價且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件玩具的利潤至少為25元。
請判斷哪種方案的最大利潤更高,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點M0的坐標為(1,0),將線段OM0繞原點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長到M1,使得M1M0⊥OM0,得到線段OM1;又將線段OM1繞原點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長到M2,使得M2M1⊥OM1,得到線段OM2;如此下去,得到線段OM3,OM4,OM5,…
根據(jù)以上規(guī)律,請直接寫出OM2014的長度為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù) =,當<<時, 隨的增大而增大,則實數(shù)a的取值范圍是 ( )
(A)> (B)<≤ (C)>0 (D)<<
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,AC=3,BC=6,∠B=90°,將△ABC折疊,使A點與BC的中點D重合,折痕為MN,則線段BN的長為( )
A. B. C.4 D.5
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