（本題滿(mǎn)分10分）（1）敘述三角形中位線(xiàn)定理,并運(yùn)用平行四邊形的知識(shí)證明；

（2）運(yùn)用三角形中位線(xiàn)的知識(shí)解決如下問(wèn)題：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC,E,F分別是AB,CD的中點(diǎn)，求證EF=．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明想給小麗打電話(huà)，但忘了電話(huà)號(hào)碼中的一位數(shù)字，只記得號(hào)碼是324□456（□表示忘記的數(shù)字）．若小明從0至9的自然數(shù)中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)放在□位置，則他撥對(duì)小麗電話(huà)號(hào)碼的概率是___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省龍口市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

延長(zhǎng)線(xiàn)段AB到C，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上

B．點(diǎn)C在直線(xiàn)AB上

C．點(diǎn)C不在直線(xiàn)AB上

D．點(diǎn)C在直線(xiàn)AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長(zhǎng)江教育集團(tuán)八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖4，把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi)，其中∠CAB=90°，BC=5，點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為（1，0）（4，0），將△ABC沿x軸向右平移，當(dāng)點(diǎn)C落在直線(xiàn)上時(shí)，線(xiàn)段BC掃過(guò)的面積為（ ）

A．4 B．8 C．16 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長(zhǎng)江教育集團(tuán)八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，下列選項(xiàng)中能使平行四邊形ABCD是菱形的為（ ）

①AC⊥BD ②∠BAD=90° ③AB=BC ④AC=BD

A．①③ B．②③ C．③④ D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市部分學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，四邊形ABCD中，AC、BD是對(duì)角線(xiàn)，△ABC是等邊三角形，∠ADC＝30°，AD＝3，BD＝5，則四邊形ABCD的面積為_(kāi)______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市部分學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，鐵路MN和公路PQ在點(diǎn)O處交匯，∠QON=30°．公路上處距點(diǎn)米．如果火車(chē)行駛時(shí)，周?chē)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZSX/web/STSource/2015080206033813276488/SYS201508020603388984338699_ST/SYS201508020603388984338699_ST.005.png">米以?xún)?nèi)會(huì)受到噪音的影響．那么火車(chē)在鐵路上沿方向以千米/時(shí)的速度行駛時(shí)，處受噪音影響的時(shí)間為

A．秒 B．秒 C．秒 D．秒

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿(mǎn)分10分）如圖，AB∥CD，BE平分∠ABC，∠DCB＝140°，求∠ABD和∠EDC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾個(gè)小正方體組成的一個(gè)幾何體，這個(gè)幾何體的俯視圖是（ ）

A． B． C． D．

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