如圖,在⊙O中,∠ACB=∠BDC=60°,AC=數(shù)學(xué)公式
(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)求⊙O的周長(zhǎng);
(3)連接AD,求證:DB=DA+DC.

解:(1)∵∠BAC與∠BDC是所對(duì)的圓周角,∠BDC=60°,
∴∠BAC=60°.

(2)∵△ABC中,∠ACB=∠BAC=60°,
∴∠ABC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC=2,圓心O是△ABC的內(nèi)心,
連接OB,OC,過(guò)O作OE⊥BC于E,則BE=BC=×2=,∠OBE=30°,
∴OB===2,
∴⊙O的周長(zhǎng)=2π•OB=2π×2=4π.

(3)連接AD并延長(zhǎng)至E,使DE=CD,連接CE,
∵∠ACB=∠BDC=60°,
∴∠ADB=∠BDC=60°,
∴∠CDE=180°-∠ADB-∠BDC=180°-60°-60°=60°,
∴△CDE是等邊三角形,∠DCE=60°,
∴∠BCA+∠ACD=∠DCE+∠ACD,
∴∠BCD=∠ACE,
∵∠DAC與∠DBC是同弧所對(duì)的圓周角,
∴∠DAC=∠DBC,
∵△ABC是等邊三角形,
∴BC=AC,
∴△DBC≌△CAE,
∴BD=AE,即DB=DA+DC.
分析:(1)根據(jù)∠BAC與∠BDC是同弧所對(duì)的圓周角即可解答;
(2)根據(jù)已知條件判斷出△ABC是等邊三角形,連接OB,OC,過(guò)O作OE⊥BC于E,根據(jù)垂徑定理可求出BE的長(zhǎng),再由特殊角的三角函數(shù)值即可求出OB的長(zhǎng),由圓的周長(zhǎng)公式即可求解;
(3)連接AD并延長(zhǎng)至F,使DE=CD,由圓周角定理及平角的性質(zhì)可得出△CDE是等邊三角形,再由ASA定理
可得△DBC≌△CAE,由全等三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題比較復(fù)雜,考查的是圓周角定理、等邊三角形的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值、全等三角形的判定定理及性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出相應(yīng)的三角形是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、如圖,在△ABC中,CD⊥AB于D,F(xiàn)G⊥AB于G,ED∥BC,試說(shuō)明∠1=∠2,以下是證明過(guò)程,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>解:∵CD⊥AB,F(xiàn)G⊥AB
∴∠CDB=∠
FGB
=90°( 垂直定義)
CD
FG

∴∠2=∠3
(兩直線平行,同位角相等)

又∵DE∥BC
∴∠
1
=∠3
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

∴∠1=∠2
(等量代換)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,D是BC上一點(diǎn),EC⊥BC,EC=BD,DF=FE.求證:
(1)△ABD≌△ACE;
(2)AF⊥DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,∠ABC=40°,則∠AOC=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠B,∠C的外角平分線相交于點(diǎn)O,若∠A=74°,則∠O=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,在△ABC中,AQ=PQ,PR=PS,PS⊥AC于S,PR⊥AB于R,則以下結(jié)論中:(1)AS=AR;(2)△BRP∽△QSP;(3)PQ∥AB中,正確的有
①③
.(填序號(hào))

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