【題目】如圖,已知點A是雙曲線在第三象限分支上的一個動點,連結(jié)AO并延長交另一分支于點B,以AB為邊作等邊三角形ABC,點C在第四象限內(nèi),且隨著點A的運動,點C的位置也在不斷變化,但點C始終在雙曲線上運動,則k的值是

【答案】

【解析】

試題分析:∵雙曲線的圖象關(guān)于原點對稱,∴點A與點B關(guān)于原點對稱,∴OA=OB,連接OC,如圖所示,∵△ABC是等邊三角形,OA=OB,∴OC⊥AB.∠BAC=60°,∴tan∠OAC==,∴OC=OA,過點A作AE⊥y軸,垂足為E,過點C作CF⊥y軸,垂足為F,∵AE⊥OE,CF⊥OF,OC⊥OA,

∴∠AEO=∠OFC,∠AOE=90°﹣∠FOC=∠OCF,∴△OFC∽△AEO,相似比=,∴面積比=3,∵點A在第一象限,設(shè)點A坐標(biāo)為(a,b),∵點A在雙曲線上,∴S△AEO=ab=,∴S△OFC=FCOF=,∴設(shè)點C坐標(biāo)為(x,y),∵點C在雙曲線上,∴k=xy,∵點C在第四象限,∴FC=x,OF=﹣y,FCOF=x(﹣y)=﹣xy=,故答案為:

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的弦,點C為半徑OA的中點,過點C作CD⊥OA交弦AB于點E,連接BD,且DE=DB.

(1)判斷BD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若CD=15,BE=10,tanA=,求⊙O的直徑.

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【題目】有一塊直角三角形綠地,量得兩直角邊長分別為3m,4m,現(xiàn)在要將綠地擴充成等腰三角形,且擴充時只能延長兩條直角邊中的一條,則擴充后等腰三角形綠地的面積為m2

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【題目】一組數(shù)據(jù)有30個數(shù),把它們分成四組,其中第一組,第二組的頻數(shù)分別為7,9,第三組的頻率為0.1,則第四組的頻數(shù)是多少?

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【題目】實數(shù)a的相反數(shù)是_______;一個正實數(shù)的絕對值是它_______;一個負(fù)實數(shù)的絕對值是它的______;0的絕對值是______.

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【題目】將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB=2 ,P是AC上的一個動點.

(1)當(dāng)點P運動到∠ABC的平分線上時,連接DP、BP,求CP、DP的長;
(2)當(dāng)點P在運動過程中出現(xiàn)PD=BC時,求此時∠PDA的度數(shù);
(3)當(dāng)點P運動到什么位置時,以D,P,B,Q為頂點的平行四邊形的頂點Q恰好在邊BC上?求出此時平行四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般情況下,學(xué)生注意力上課后逐漸增強,中間有段時間處于較理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后開始分散.實驗結(jié)果表明,學(xué)生注意力指數(shù)y隨時間x(min)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):

(1)上課后第5min與第30min相比較,何時學(xué)生注意力更集中?

(2)某道難題需連續(xù)講19min,為保證效果,學(xué)生注意力指數(shù)不宜低于36,老師能否在所需要求下講完這道題?

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【題目】因式分解:ax2-9a=_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AF是△ABC的高,AD是△ABC的角平分線,∠B=36°,∠C=76°,求∠DAF的度數(shù).

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