如圖,已知△ABC∽△A1B1C1,相似比為k(k>1),且△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c(a>b>c),△A1B1C1的三邊長(zhǎng)分別為a1、b1、c1
(1)若c=a1,求證:a=kc;
(2)若c=a1,試給出符合條件的一對(duì)△ABC和△A1B1C1,使得a、b、c和a1、b1、c1都是正整數(shù),并加以說(shuō)明;
(3)若b=a1,c=b1,是否存在△ABC和△A1B1C1使得k=2?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)已知了兩個(gè)三角形的相似比為k,則對(duì)應(yīng)邊a=ka1,將所給的條件等量代換即可得到所求的結(jié)論;
(2)此題是開(kāi)放題,可先選取△ABC的三邊長(zhǎng),然后以c的長(zhǎng)作為a1的值,再根據(jù)相似比得到△A1B1C1的另外兩邊的長(zhǎng),只要符合兩個(gè)三角形的三邊及相似比都是整數(shù)即可;
(3)首先根據(jù)已知條件求出a、b與c的關(guān)系,然后根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理來(lái)判斷題目所給出的情況是否成立.
解答:(1)證明:∵△ABC∽△A1B1C1,且相似比為k(k>1),
=k,a=ka1;
又∵c=a1,
∴a=kc;

(2)解:取a=8,b=6,c=4,同時(shí)取a1=4,b1=3,c1=2;
此時(shí)=2,
∴△ABC∽△A1B1C1且c=a1;

(3)解:不存在這樣的△ABC和△A1B1C1,理由如下:
若k=2,則a=2a1,b=2b1,c=2c1;
又∵b=a1,c=b1,
∴a=2a1=2b=4b1=4c;
∴b=2c;
∴b+c=2c+c<4c,4c=a,b+c<a,而應(yīng)該是b+c>a;
故不存在這樣的△ABC和△A1B1C1,使得k=2.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是相似三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系定理的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC關(guān)于直線x=-1的軸對(duì)稱圖形△DEF(A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D、E、F),并直接寫(xiě)出D、E、F的坐標(biāo);
(2)求四邊形ABED的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點(diǎn),連接GH.
(1)請(qǐng)說(shuō)出AD=BE的理由;
(2)試說(shuō)出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請(qǐng)作出△ABC關(guān)于X軸對(duì)稱的圖形.并寫(xiě)出A、B、C關(guān)于X軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點(diǎn)O,求∠BOC的度數(shù).

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