觀察下列圖形，并閱讀圖形下面的相關文字：像這樣，十條直線相交，最多有______個交點．
將n=10代入
1
2
n(n-1)得：m=45．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

有四個點，每三個點都不在一條直線上，過其中每兩個點畫直線，可以畫______條直線．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知線段AB、BC為同一條直線上的兩條線段，M、N分別是線段AB、BC的中點，AB=12厘米，BC=4厘米，求MN的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，點C是線段AB上的一點，用D，E分別是AC，BC的中點，則DE=______AB．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

線段AB=10cm，BC=5cm，A、B、C三點在同一條直線上，則AC=______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某風景區(qū)的旅游路線示意圖如圖，B，D，C，E為風景點，F(xiàn)為兩條路的交叉點，圖中數(shù)據為相應兩點間的路程（單位：千米），一位同學從A處出發(fā)，以4千米/時的速度步行游覽，每個景點的逗留時間均為0.5時．
（1）當他沿著路線A?D?C?F?E?A游覽回到A處時，共用了3.5時，求路程CF的長；
（2）若此同學打算從A處出發(fā)后，步行速度與在景點的逗留時間保持不變，游覽完B，C，E中的任意三個景點后，仍返回A處，使時間小于3.5時，請你為他設計一條步行路線．并說明這樣設計的理由．（不考慮其他因素）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，A、B、C、D四名同學的家在同一條直線上，已知C同學家處在A與B兩家的中點處，而D同學的家又處于A與C兩家的中點處，又知C與B兩家相距3千米，則A與D兩同學家相距______千米．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知點C是線段AD的中點，AC=15cm，BC=22cm，分別求線段AD和BD的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

用刻度尺畫一條線段AB=9cm，并把它三等分．

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同步練習冊答案