已知△ABC內(nèi)接⊙O.
(1)當(dāng)點(diǎn)O與AB有怎樣的位置關(guān)系時(shí),∠ACB是直角;
(2)在滿足(1)的條件下,過點(diǎn)C作直線交AB于D,當(dāng)CD與AB有什么樣的關(guān)系時(shí),△ABC∽△CBD∽△ACD
(3)畫出符合(1)(2)題意的兩種圖形,使圖形中的CD=2cm.

解:(1)若要使∠ACB=90°,
則根據(jù)90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑,
可得AB應(yīng)是直徑,
即點(diǎn)O應(yīng)在AB上;

(2)若要△ABC∽△CBD∽△ACD,
則∠ABC=∠ACD.
又∠ACD+∠BCD=90°,
∴∠B+∠BCD=90°.
則CD⊥AB.

(3)根據(jù)上述結(jié)論,可以讓AD=3,BD=1或AD=1,BD=3(如圖1和2).
分析:(1)要保證∠ACB是直角,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,則AB應(yīng)是直徑,即點(diǎn)O在AB上;
(2)若要這三個(gè)三角形相似,則需要∠ABC=∠ACD,則可以得到CD應(yīng)垂直于AB;
(3)根據(jù)射影定理,則CD=2,得AD•BD=4,所以可以讓AD=3,BD=1.
點(diǎn)評(píng):考查了圓周角定理的推論,掌握相似三角形的性質(zhì).能夠根據(jù)要滿足的結(jié)論分析應(yīng)滿足的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC,交⊙O于點(diǎn)D,過D作⊙O的切線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:BC∥DE;
(2)若AB=3,BD=2,求CE的長(zhǎng);
(3)在題設(shè)條件下,為使BDEC是平行四邊形,△ABC應(yīng)滿足怎樣的條件(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC內(nèi)接于以AB為直徑的⊙O,過點(diǎn)C作⊙O的切線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,且DA:AB=1:2.
精英家教網(wǎng)(1)求∠CDB的度數(shù);
(2)在切線DC上截取CE=CD,連接EB,判斷直線EB與⊙O的位置關(guān)系,并證明;
(3)利用圖中已標(biāo)明的字母,連接線段,找出至少5對(duì)相似三角形(不包含全等,不需要證明).(多寫者給附加分,附加分不超過3分,計(jì)入總分,但總分不超過120分.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,直線DE與⊙O相切于點(diǎn)A,BD∥CA,求證:AB•DA=BC•BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=BC=4cm,AO⊥BC于D,點(diǎn)P、Q分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向精英家教網(wǎng)終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)Q沿CA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(s).
(1)求證:△ABC為等邊三角形;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),PQ⊥AC;
(3)當(dāng)PQ經(jīng)過圓心O時(shí),求△PQD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在OC的延長(zhǎng)線上,∠B=∠D=30°.
(1)AD是⊙O的切線嗎?說明理由;
(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的長(zhǎng);
(3)在(2)的前提下,連接BD,則BD和⊙O及AD有何關(guān)系?簡(jiǎn)要說明理由.

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