【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)

1)求滿足的關(guān)系式及的值;

2)當(dāng)時(shí),求拋物線解析式,并直接寫出當(dāng)時(shí)的取值范圍.

3)當(dāng)時(shí),若的函數(shù)值隨的增大而增大,求的取值范圍;

4)如圖,當(dāng)時(shí),在第二象限的拋物線上找點(diǎn),使的面積最大,求出點(diǎn)坐標(biāo).

【答案】1b=2a1,c=2;(2-2x3;(3;(4)(-1,2

【解析】

1)先求出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),然后將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式中即可求出結(jié)論;

2)聯(lián)立方程即可求出ab的值,從而求出拋物線的解析式,然后求出拋物線的對(duì)稱軸,即可求出拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo),最后根據(jù)圖象即可求出結(jié)論;

3)用含a的式子表示出拋物線的對(duì)稱軸,然后根據(jù)拋物線對(duì)稱軸兩側(cè)的增減性即可求出結(jié)論;

4)先求出拋物線的解析式,過(guò)點(diǎn)PPQx軸交AB于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x,),從而求出PQ,然后利用“鉛垂高,水平寬”即可求出SPABx的函數(shù)關(guān)系式,然后利用二次函數(shù)求最值即可求出結(jié)論.

解:(1)將y=0代入中,解得:x=-2;將x=0代入中,解得:y=2

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2

將點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入中,得

解得:b=2a1,c=2;

2)∵

解得:

∴拋物線解析式為

拋物線的對(duì)稱軸為:直線x==

∴拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為×2-(-2=3

由圖象可知:當(dāng)時(shí),-2x3

3)拋物線的對(duì)稱軸為直線x=,開(kāi)口向下

x時(shí),yx的增大而增大

∵當(dāng)時(shí),若的函數(shù)值隨的增大而增大,

0

2a10

解得:a

4)當(dāng)時(shí),拋物線的解析式為

過(guò)點(diǎn)PPQx軸交AB于點(diǎn)Q

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x

PQ=)-(=

SPAB=PQ·

=)×2

=

=

∴當(dāng)x=-1,SPAB最大,SPAB最大值為1

此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-1,2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,開(kāi)展了第二課堂的活動(dòng),推出了以下四種選修課程:A.繪畫;B.唱歌;C.演講;D.十字繡.學(xué)校規(guī)定:每個(gè)學(xué)生都必須報(bào)名且 只能選擇其中的一個(gè)課程.學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,對(duì)他們選擇的課程情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì), 并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解決下列問(wèn)題:

1)這次學(xué)校抽查的學(xué)生人數(shù)是 ,C 所占圓心角為

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)如果該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校報(bào)D的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形ABCD,AB=6,BC=8.點(diǎn)P在矩形ABCD的內(nèi)部,點(diǎn)E在邊BC,滿足PBE∽△DBC,APD是等腰三角形,PE的長(zhǎng)為數(shù)___________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)的圖象分別位于第二、第四象限,兩點(diǎn)在該圖象上,下列命題:①過(guò)點(diǎn)軸,為垂足,連接.的面積為3,則;②若,則;③若,則其中真命題個(gè)數(shù)是(

A. 0B. 1C. 2D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,中點(diǎn),以為邊作正方形,邊于點(diǎn).在邊上取點(diǎn)使,作于點(diǎn),交于點(diǎn)

1)請(qǐng)你利用該圖解釋平方差公式:

2)現(xiàn)以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓弧交線段于點(diǎn),連接.若點(diǎn)在同一直線上,求的值?

3)記的面積為,圖中四邊形的面積為,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某報(bào)社為了解市民對(duì)大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對(duì)措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):.非常了解;.比較了解;.基本了解;.不了解,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題:

1)本次參與調(diào)查的市民共有  人,  ,  ;

2)統(tǒng)計(jì)圖中扇形的圓心角是  度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)某中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于霧霾的知識(shí)競(jìng)賽,九(3)班班主任欲從2名男生和3名女生中任選2人參加比賽,求恰好選中“11女”的概率.(要求列表或畫樹(shù)狀圖)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況,抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了體能測(cè)試,學(xué)生的測(cè)試成績(jī)分四類:A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D不合格,將抽測(cè)學(xué)生的成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);

2)成績(jī)?yōu)?/span>C的女生有______人,成績(jī)?yōu)?/span>D的男生有______人;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績(jī)?yōu)?/span>D的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為______;

4)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某班體育考試跳繩項(xiàng)目模擬考試時(shí)10名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(單位:個(gè)/分鐘)

成績(jī)(個(gè)/分鐘)

140

160

169

170

177

180

人數(shù)

1

1

1

2

3

2

則關(guān)于這10名同學(xué)每分鐘跳繩的測(cè)試成績(jī),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.方差是135B.平均數(shù)是170C.中位數(shù)是173.5D.眾數(shù)是177

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,ABAC,⊙O是△ABC的外接圓,過(guò)點(diǎn)C作∠BCD=∠ACB交⊙O于點(diǎn)D,連接ADBC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DC至點(diǎn)F,使CFAC,連接AF

(1)求證:EDEC;

(2)求證:AF是⊙O的切線;

(3)如圖2,若點(diǎn)G是△ACD的內(nèi)心,BCBE25,求BG的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案