如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=8,BC=4,BD平分∠CBA且與AC交于點(diǎn)D,則點(diǎn)D到斜邊AB的距離是(  )
A、4
B、3
C、2
D、
4
3
3
考點(diǎn):角平分線的性質(zhì),含30度角的直角三角形,勾股定理
專題:
分析:根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出CD=DE,根據(jù)勾股定理求出BC=BE=4,AC=4
3
,在Rt△AED中,根據(jù)勾股定理得出方程,求出即可.
解答:解:過D作DE⊥AB于E,
∵BD平分∠CBA,∠C=90°,
∴CD=DE,
∵BD=BD,
∴由勾股定理得:BC=BE=4,
設(shè)CD=DE=x,
∴AE=8-4=4,
在Rt△ACB中,由勾股定理得:AC=
82-42
=4
3
,
在Rt△AED中,由勾股定理得:AD2=AE2+DE2,
∴(4
3
-x)2=42+x2,
∴x=
4
3
3
,
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理,角平分線的性質(zhì)的應(yīng)用,注意:角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線a∥b,∠1=70°,則∠2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BD⊥DC,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),且DE∥AB,則∠BCD的度數(shù)是( 。
A、30°B、45°
C、60°D、75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形的三邊的長依次為5,9,x,則x的取值范圍是(  )
A、5<x<9
B、4<x<9
C、4<x<14
D、5<x<14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中是假命題的是( 。
A、同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
B、直線a⊥b,則a與b的夾角為直角
C、如果兩個角互補(bǔ),那么這兩個角一個是銳角,一個是鈍角
D、在同一平面內(nèi),若a∥b,a⊥c,那么b⊥c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,將△ABD沿AB向下平移使A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn),得到△BEC,下列說法正確的是( 。
A、△ACE一定是等腰三角形
B、△ACE一定是等邊三角形
C、△ACE一定是銳角三角形
D、△ACE不可能是等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四個數(shù)3、-π、2、-
2
3
中絕對值最大的數(shù)是( 。
A、3
B、-π
C、2
D、-
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“清明”期間,幾名同學(xué)包租一輛面包車前往“宜興竹!庇瓮,面包車的租價(jià)為600元,出發(fā)時(shí),又增加了4名學(xué)生,結(jié)果每個同學(xué)比原來少分擔(dān)25元車費(fèi),設(shè)原來參加游玩的同學(xué)為x人,則可得方程( 。
A、
600
x
-
600
x+4
=25
B、
600
x+4
-
600
x
=25
C、
600
x-4
-
600
x
=25
D、
600
x
-
600
x-4
=25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算 
(1)-12006+(-
1
2
)-2-(3.14-π)0

(2)(-2x)3-(-x)(3x)2;  
(3)(2a+1)2+(2a+1)(-1+2a).

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