精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
12、對代數式“5x”,我們可以這樣來解釋:某人以5千米/小時的速度走了x小時,他一共走的路程是5x千米.請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋:
某人以5個/分鐘的效率工作了x分鐘,他一共做的零件總數為5x
分析:結合實際情境作答,答案不唯一,如某人以5個/分鐘的效率工作了x分鐘,他一共做的零件總數為5x.
解答:解:答案不唯一.
如:某人以5個/分鐘的效率工作了x分鐘,他一共做的零件總數為5x.
點評:此類問題應結合實際,根據代數式的特點解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

10、對代數式“5x”,我們可以這樣來解釋:某人以5千米/小時的速度走了x小時,他一共走的路程是5x千米.請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋:
答案不唯一.如一千克蘋果的價格是x元,那么5千克蘋果的價格就是5x元

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

17、對代數式“5x”,我們可以這樣解釋:香蕉5元每千克,某人買了x千克,共付款5x元.請你參照上面的解釋對“5x”再給出另一個實際生活方面的合理解釋:
一個蘋果的質量是x,那么5個蘋果的質量是5x

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

14、對代數式“5x”,我們可以這樣解釋:香蕉每千克5元,某人買了x千克,共付款5x元.請你對代數式“a+2b”給出一個實際生活方面的合理解釋:
一個西瓜的質量是a,一個桃子的質量是b,那么一個西瓜和二個桃子的質量和是a+2b

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:江西省期中題 題型:填空題

對代數式“5x,我們可以這樣來解釋:某人以5千米/小時的速度走了x小時,他一共走的路程是5x千米.請你對“5x再給出另一個生活實際方面的解釋:(    ).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案