在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,將△COD繞點O按逆時針方向旋轉得到△C1OD1,旋轉角為θ(0°<θ<90°),連接AC1、BD1,AC1與BD1交于點P.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形.
①求證:△AOC1≌△BOD1.
②請直接寫出AC1 與BD1的位置關系.
(2)如圖2,若四邊形ABCD是菱形,AC=5,BD=7,設AC1=k BD1.判斷AC1與BD1的位置關系,說明理由,并求出k的值.
(3)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形,AC=5,BD=10,連接DD1,設AC1=kBD1.
請直接寫出k的值和 的值.
解:
(1)①證明:
∵四邊形ABCD是正方形
∴AC=BD,OC=OA=AC,OD=OB=BD
∴OC=OA=OD=OB,
∵△C1OD1由△COD繞點O旋轉得到
∴O C1= OC,O D1=OD,∠CO C1=∠DO D1
∴O C1= O D1 ∠AO C1=∠BO D1
∴△AO C1≌△BOD1
②AC1⊥BD1
(2)AC1⊥BD1
理由如下:∵四邊形ABCD是菱形
∴OC=OA=AC,OD=OB=BD,AC⊥BD
∵△C1OD1由△COD繞點O旋轉得到
∴O C1= OC,O D1=OD,∠CO C1=∠DO D1
∴O C1=OA ,O D1=OB,∠AO C1=∠BO D1
∴
∴
∴△AO C1∽△BOD1 ∴∠O AC1= ∠OB D1
又∵∠AOB=90°
∴∠O AB+∠ABP+∠OB D1=90°
∴∠O AB+∠ABP+∠O AC1=90°
∴∠APB=90°
AC1⊥BD1
∵△AO C1∽△BOD1
∴
∴
(3)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
課本中有一道作業(yè)題:
有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.問加工成的正方形零件的邊長是多少mm?
小穎解得此題的答案為48mm,小穎善于反思,她又提出了如下的問題.
(1)如果原題中要加工的零件是一個矩形,且此矩形是由兩個并排放置的正方形所組成,如圖1,此時,這個矩形零件的兩條邊長又分別為多少mm?請你計算.
(2)如果原題中所要加工的零件只是一個矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長就不能確定,但這個矩形面積有最大值,求達到這個最大值時矩形零件的兩條邊長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某服裝廠接到一份加工3000件服裝的訂單.應客戶要求,需提前供貨,該服裝廠決定提高加工速度,實際每天加工的件數(shù)是原計劃的1.5倍,結果提前10天完工.原計劃每天加工多少件服裝?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于點D.點P從點D出發(fā),沿線段DC向點C運動,點Q從點C出發(fā),沿線段CA向點A運動,兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度,當點P運動到C時,兩點都停止.設運動時間為t秒.
(1)求線段CD的長;
(2)設△CPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式,并確定在運動過程中是否存在某一時刻t,使得S△CPQ:S△ABC=9:100?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
(3)當t為何值時,△CPQ為等腰三角形?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在某監(jiān)測點B處望見一艘正在作業(yè)的漁船在南偏西15°方向的A處,若漁船沿北偏西75°方向以40海里/小時的速度航行,航行半小時后到達C處,在C處觀測到B在C的北偏東60°方向上,則B、C之間的距離為( 。
| A. | 20海里 | B. | 10海里 | C. | 20海里 | D. | 30海里 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com