當m取什么值時，y=（m2-m）xm2-4m+3是反比例函數(shù)？它的圖象在第幾象限內？在每一個象限內，y隨x的增大是增大，還是減�。�
考點：反比例函數(shù)的定義
專題：
分析：根據(jù)形如y=kx-1是反比例函數(shù)，可得方程，根據(jù)解方程，可得m的值，根據(jù)（m2-m）的值可得函數(shù)的性質．
解答：解：由y=（m2-m）xm2-4m+3是反比例函數(shù)，得
m2-4m+3=0
m2-m≠0
．解得m=1（不符合題意的要舍去），m=3．
當m=3時，m2-m=32-3=6＞0，
圖象在第一象限，第三象限內，
在每一個象限內，y隨x的增大而減�。�
點評：本題考查了反比例函數(shù)的定義，利用了反比例函數(shù)的定義，反比例函數(shù)的性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在數(shù)學的學習過程中，我們經(jīng)常用一下的探索過程解決相關問題數(shù)學問題：平面內有1個點，如果在平面內再添加n個點，并過這n+1個點中任意兩點畫直線，那么最多可以畫出多少條直線？
添加點的個數(shù)圖形最多可畫出的直線條數(shù)
11
23
3？
………

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知∠AOB=60°，P為角內部一點，P到OA、OB的距離分別為1和5，在射線OA上找一點M，在射線OB上找一點N，使PM+PN最小，則最小值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖中，直角三角形中未知邊x的長度為：x=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a≠b且
a2
ab+b2
-
b2
a2+ab
=0．求證：
1
a
+
1
b
=
1
a+b
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一隊學生從學校出發(fā)旅游，以4千米/小時的速度步行，學生出發(fā)
3
2
小時后，一位老師騎摩托車從原路經(jīng)
1
4
小時趕上學生，求摩托車的速度？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

沿一張矩形紙較長兩邊的中點對折后，再對折一次，使兩次的折痕平行．如果這兩次對折后得到的矩形與原來的矩形紙相似，那么原來矩形紙的長與寬的比為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知（a3b-4）2÷（-ab-3）3=3，則a9b3的值是（　�。�
A、-9B、9C、27D、-27

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知D是△ABC內一點，且BD=CD，下列說法正確的是（　�。�
A、點D是三角形三邊垂直平分線的交點
B、點D是三角形三條角平分線的交點
C、點D在BC的垂直平分線上
D、點D在∠A的平分線上

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