在直角Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,BC=2+
3
cm,求AC的長(zhǎng).
考點(diǎn):勾股定理
專題:
分析:過(guò)點(diǎn)A作AD交BC于點(diǎn)D,∠CAD=60°,則∠ADC=30°,根據(jù)∠B=15°可知∠B=∠BAD=15°,故可得出AD=BD,再由直角三角形的性質(zhì)可得出AC的長(zhǎng).
解答:解:過(guò)點(diǎn)A作AD交BC于點(diǎn)D,∠CAD=60°,則∠ADC=30°,
∵∠B=15°,
∴∠B=∠BAD=15°,
∴AD=BD.
∴∠ADC=30°.
∵BD+CD=2+
3
,
∴BD=AD=2AC,CD=
3
AC,
∴2AC+
3
AC=2+
3
,即AC=1.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是勾股定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D是△ABC的邊AC的上一點(diǎn),且∠ABD=∠C;如果
AD
CD
=
1
3
,那么
BD
BC
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,且a:b=3:4,斜邊c=15,則b的值是(  )
A、12B、9C、4D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-x)•(-x)3=
 
,(-3x2y3)4•(
1
3
xy2)
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
12
+(π+1)0-(2
3
)(2-
3
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:-16+(+20)-(+10)
(2)計(jì)算:18-12÷(-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:-35÷(-7)×(-
1
7
)

(2)計(jì)算:(-48)×(-
5
4
+
4
3
-
1
12
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,E是平行四邊形ABCD邊BC上的一點(diǎn),且
BE
EC
=
1
2
,連結(jié)AC、DE相交于點(diǎn)F,則
DF
EF
的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,三個(gè)邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形ABCD、ABEF、EFHG拼在一起.
(1)計(jì)算:AC邊的長(zhǎng)度;
(2)△ACF與△AHC相似嗎?說(shuō)明你的理由;
(3)直接寫(xiě)出∠1,∠2,∠3間的數(shù)量關(guān)系.

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