如圖(1)、(2)都是幾何體的平面展開圖,先想一想,再折一折,然后說出圖(1)、(2)折疊后的幾何體名稱、底面形狀、側(cè)面形狀、棱數(shù)、側(cè)棱數(shù)與頂點(diǎn)數(shù).

解:圖(1)折疊后是長方體,底面是正方形,側(cè)面是長方形,有12條棱,4條側(cè)棱,8個頂點(diǎn).
圖(2)折疊后是六棱柱,底面是六邊形,側(cè)面是長方形,有18條棱,6條側(cè)棱,12個頂點(diǎn).
分析:由幾何體的平面展開圖折疊成棱柱,必須先對平面圖形觀察分析,再做一做,折一折,把展開圖折疊成幾何體,其它問題都迎刃而解.
點(diǎn)評:本題考查了展開圖折疊成幾何體,解決本題的關(guān)鍵是應(yīng)理解棱柱的構(gòu)造特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,每一個小方格都是邊長為1的單位正方形.△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)畫出△ABC先向左平移3個單位,再向下平移2個單位的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)
 
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(2)畫出將△ABC繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并求出點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到A2所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖所示,在各邊長都是1的方格上畫著所示的折線,它的各段依次標(biāo)有①,②,③,④,⑤,…序號,那么序號為2009的線段的長度是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段AB的兩個端點(diǎn)都在函數(shù)y=
3
x
(x>0)的圖象上,AC、BD分別垂直O(jiān)X于點(diǎn)C、D.且精英家教網(wǎng)CD=2,設(shè)線段CD的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為M(a,0).
(1)用a表示C、D的坐標(biāo);
(2)當(dāng)梯形ACDB的面積為
4
3
3
時,求a的值;
(3)如果線段CD上存在點(diǎn)P,使得∠APB=90°,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,平行四邊形的每一個頂點(diǎn)都用直線與兩條對邊的中點(diǎn)相連.這些直線所圍成圖形的面積是原平行四邊形面積的( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C都在⊙O上,且點(diǎn)C在弦AB所對的優(yōu)弧上,若∠ACB=38°,則∠AOB的度數(shù)是( 。

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