【題目】已知△ABC是等邊三角形,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是直線(xiàn)AD上的動(dòng)點(diǎn),將BE繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到BF,連接EF、CF、AF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段AD上時(shí),猜想∠AFC和∠FAC的數(shù)量關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明你的結(jié)論,若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論,并證明你的結(jié)論;
(3)點(diǎn)E在直線(xiàn)AD上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△ACF是等腰直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出∠EBC的度數(shù).
【答案】(1)∠AFC+∠FAC=90°,見(jiàn)解析;(2)仍成立,見(jiàn)解析;(3)15°
【解析】
(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BE=BF,∠EBF=60°,由“SAS”可證△ABE≌△CBF,可得∠BAE=∠BCF=30°,由直角三角形的性質(zhì)可得結(jié)論;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BE=BF,∠EBF=60°,由“SAS”可證△ABE≌△CBF,可得∠BAE=∠BCF=30°,由直角三角形的性質(zhì)可得結(jié)論;
(3)由全等三角形的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)可得AB=AE,由等腰三角形的性質(zhì)可求解.
解:(1)∠AFC+∠FAC=90°,
理由如下:連接AF,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC=BC,∠ABC=∠BAC=∠ACB=60°,
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=30°,
∵將BE繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到BF,
∴BE=BF,∠EBF=60°,
∴∠EBF=∠ABC,
∴∠ABE=∠FBC,且AB=BC,BE=BF,
∴△ABE≌△CBF(SAS)
∴∠BAE=∠BCF=30°,
∴∠ACF=90°,
∴∠AFC+∠FAC=90°;
(2)結(jié)論仍然成立,
理由如下:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC=BC,∠ABC=∠BAC=∠ACB=60°,
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=30°,
∵將BE繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到BF,
∴BE=BF,∠EBF=60°,
∴∠EBF=∠ABC,
∴∠ABE=∠FBC,且AB=BC,BE=BF,
∴△ABE≌△CBF(SAS)
∴∠BAE=∠BCF=30°,
∴∠ACF=90°,
∴∠AFC+∠FAC=90°;
(3)∵△ACF是等腰直角三角形,
∴AC=CF,
∵△ABE≌△CBF,
∴CF=AE,
∴AC=AE=AB,
∴∠ABE==75°,
∴∠EBC=∠ABE﹣∠ABC=15°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=1,與y軸交于C(0,﹣3)點(diǎn),點(diǎn)P是直線(xiàn)BC下方的拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式及A、B點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點(diǎn)P,使四邊形POP′C為菱形;若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABPC的面積最大;求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=,D、E分別在邊AC、BC上,CD=1,DE∥AB,將△CDE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D、E對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為D′、E′,當(dāng)點(diǎn)E′落在線(xiàn)段AD′上時(shí),連接BE′,此時(shí)BE′的長(zhǎng)為( 。
A.2B.3C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c交x軸于A(﹣3,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC.
(1)求此拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)求過(guò)B、C兩點(diǎn)的直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)點(diǎn)P是第一象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸,垂足為點(diǎn)M,PM交BC于點(diǎn)Q.試探究點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得以A,C,Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C,D為上的點(diǎn),且=,延長(zhǎng)AD,BC相交于點(diǎn)E,連接OD交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABC≌△AEC;
(2)若OA=3,BC=4,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)并銷(xiāo)售某種產(chǎn)品,整理出該商品在第()天的售價(jià)與函數(shù)關(guān)系如圖所示,已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,第天的銷(xiāo)售量為件.
(1)試求出售價(jià)與之間的函數(shù)關(guān)系是;
(2)請(qǐng)求出該商品在銷(xiāo)售過(guò)程中的最大利潤(rùn);
(3)在該商品銷(xiāo)售過(guò)程中,試求出利潤(rùn)不低于3600元的的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn),且與軸相交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式和A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上B、C兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),則是否存在一點(diǎn)P,使△BPC的面積最大?若存在,請(qǐng)求出△BPC的最大面積;若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)F,連結(jié)OC,過(guò)點(diǎn)B作BD∥OC交⊙O點(diǎn)D.連接AD交OC于點(diǎn)E
(1)求證:BD=AE.
(2)若OE=1,求DF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)在直線(xiàn)x=1上.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P做PQ∥y軸交BC與點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P在何位置時(shí),線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)度有最大值?
(3)點(diǎn)M在x軸上,點(diǎn)N在拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上,是否存在點(diǎn)M,點(diǎn)N,使以點(diǎn)M,N,C,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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