【題目】如圖,點(diǎn)P是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連接PA、PB、PC、PD,已知AB=3,BC=4,設(shè)△PAB、△PBC、△PCD、△PDA的面積分別為S1、S2、S3、S4以下判斷:①PA+PB+PC+PD的最小值為10;②若△PAB≌△PDC,則△PAD≌△PBC;③若S1=S2,則S3=S4;④若△PAB∽△PDA,則PA=2.4;其中正確的是_______.
【答案】①③④
【解析】
①當(dāng)點(diǎn)P是矩形ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn)時(shí),PA+PB+PC+PD的值最小,根據(jù)勾股定理可得PA+PB+PC+PD的最小值,即可判斷;
②若△PAB≌△PDC,則PA=PD,PB=PC,所以P在線段AD、BC的垂直平分線上,無法判斷△PAD≌△PBC,故②錯(cuò)誤;
③易證S1+S3=S2+S4,所以若S1=S2,則S3=S4,即可判斷;
④根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得∠PAB=∠PDA,∠PAB+∠PAD=∠PDA+∠PAD=90°,利用三角形內(nèi)角和定理得出∠APD=180°-(∠PDA+∠PAD)=90°,同理可得∠APB=90°,那么∠BPD=180°,即B、P、D三點(diǎn)共線,根據(jù)三角形面積公式可得PA=2.4,即可判斷.
①當(dāng)點(diǎn)P是矩形ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn)時(shí),PA+PB+PC+PD的值最小,根據(jù)勾股定理得,AC=BD=5,所以PA+PB+PC+PD的最小值為10,故①正確;
②若△PAB≌△PDC,則PA=PD,PB=PC,所以P在線段AD、BC的垂直平分線上,無法判斷△PAD≌△PBC,故②錯(cuò)誤;
③若S1=S2,易證S1+S3=S2+S4,則S3=S4,故③正確;
④若△PAB~△PDA,則∠PAB=∠PDA,∠PAB+∠PAD=∠PDA+∠PAD=90°,∠APD=180°-(∠PDA+∠PAD)=90°,同理可得∠APB=90°,那么∠BPD=180°,B、P、D三點(diǎn)共線,P是直角△BAD斜邊上的高,根據(jù)面積公式可得PA=2.4,故④正確.
故答案為①③④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1交x軸于點(diǎn)A(a,0)和B(b,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,下列三個(gè)判斷中:①當(dāng)x>0時(shí),y>0;②若a=﹣1,則b=4;③拋物線上有兩點(diǎn)P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<1<x2,且x1+x2>2,則y1>y2;正確的是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③都不對(duì)
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【題目】已知,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在弧AB上(不含點(diǎn)A、B),把△AOP沿OP對(duì)折,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C恰好落在⊙O上.
(1)當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)(如圖1),判斷PO與BC的位置關(guān)系(只回答結(jié)果);
(2)當(dāng)P在AB上方而C在AB下方時(shí)(如圖2),(1)中結(jié)論還成立嗎?證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)(如圖3),過C點(diǎn)作CD⊥直線AP于D,且CD是⊙O的切線,證明:AB=4PD.
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【題目】如圖,四邊形ABCD 是平行四邊形,AB=c,AC=b,BC=a,拋物線 y=ax2+bx﹣c 與 x 軸的一個(gè)交點(diǎn)為(m,0).
(1)若四邊形ABCD是正方形,求拋物線y=ax2+bx﹣c的對(duì)稱軸;
(2)若 m=c,ac﹣4b<0,且 a,b,c為整數(shù),求四邊形 ABCD的面積.
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【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,⊙O經(jīng)過A、B、D三點(diǎn),過點(diǎn)B作BE∥AD,交⊙O于點(diǎn)E,連接ED.
(1)求證:ED∥AC;
(2)連接AE,試證明:ABCD=AEAC.
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【題目】如圖①,正方形ABCD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,CD上,DG⊥EF于點(diǎn) H.
(1)求證:DG=EF;
(2)在圖①的基礎(chǔ)上連接AH,如圖②,若 AH=AD,試確定DF與 CG的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,作∠FEK=45°,點(diǎn) K在 BC邊上,如圖③,若AE=KG=2,求EK的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)利用標(biāo)桿測(cè)量旗桿(AB)的高度:將一根5米高的標(biāo)桿(CD)豎在某一位置,有一名同學(xué)站在一處與標(biāo)桿、旗桿成一條直線,此時(shí)他看到標(biāo)桿頂端與旗桿頂端重合,另外一名同學(xué)測(cè)得站立的同學(xué)離標(biāo)桿3米,離旗桿30米.如果站立的同學(xué)的眼睛距地面(EF)1.6米,求旗桿的高度AB.
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【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經(jīng)過點(diǎn)P(﹣2,a),點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P′在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當(dāng)y<4時(shí)x的取值范圍.
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【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后,給同桌小文出了道題,從下列四個(gè)條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中選兩個(gè)作為補(bǔ)充條件,使ABCD為正方形(如圖),現(xiàn)有下列四種選法,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )
A.①②B.②③C.①③D.②④
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