【題目】觀察下圖,填空:
(1)第n個圖形中有多少個“” 和“☆”?
(2)第n個圖形有182個“” 該圖形中有多少個“☆”?
【答案】(1)第n個圖形中有2(3n+1)個“”,n2個“☆”;(2)900.
【解析】
(1)根據第1個圖形中有8個“” 和1個“☆”,第2個圖形中有14個“” 和4個“☆”,第3個圖形中有20個“” 和9個“☆”,可知圖形中“”的個數規(guī)律是2(3n+1),“☆”個數規(guī)律是n2,據此求出規(guī)律即可;
(2)由(1)得出的規(guī)律代入求出n的值即可求出圖形中有多少個“☆”.
(1)根據第1個圖形中有8個“” 和1個“☆”,第2個圖形中有14個“” 和4個“☆”,第3個圖形中有20個“” 和9個“☆”,
∴第n個圖形中有2(3n+1)個“”,n2個“☆”;
(2)根據(1)知,第n個圖形中有2(3n+1)個“”,n2個“☆”
∴當2(3n+1)=182時,解得n=30
故有302=900個“☆”.
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【題目】七年級三個興趣小組的同學為清遠山區(qū)小朋友搬書,舞蹈小組的同學共捐書x本,美術小組的同學捐的書比舞蹈小組捐的書的2倍還多8本,科技小組的同學捐的書比美術小組捐書的一半少6本.
(1)這三個小組的同學一共捐書多少本?(用x的式子表示,并化簡)
(2)當x=10時,這三個小組的同學一共捐書多少本?
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【題目】如圖,直線l1交x軸于A(3,0),交y軸于B(0,﹣2)
(1)求直線l1的表達式;
(2)將l1向上平移到C(0,3),得到直線l2,寫出l2的表達式;
(3)過點A作直線l3⊥x軸,交l2于點D,求四邊形ABCD的面積.
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【題目】如圖,一條直線的流水線上依次有5個機器人,它們站立的位置在數軸上依次用點A、B、C、D、E表示
(1)點B與點E之間的距離是多少?
(2)怎樣移動點C,使它先到達點B,再到達點E?用文字說明
(3)若原點是零件供應點,則5個機器人分別到達供應點的路程之和是多少?
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【題目】觀察圖,回答下列問題
(1)在圖①中有幾個角?
(2)在圖②中有幾個角?
(3)在圖③中有幾個角?
(4)以此類推,如圖④所示,若一個角有n條射線,此時共有多少個角?
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【題目】小明學習電學知識后,用四個開關按鍵(每個開關鍵閉合的可能性相等)、一個電源和一個燈泡設計了一個電路圖
(1)若小明設計的電路圖(四個開關按鍵都處于打開狀態(tài))如圖所示,求任意閉合一個開關按鍵,燈泡能發(fā)光的概率;
(2)若小明設計的電路圖(四個開關按鍵都處于打開狀態(tài))如圖所示,求同時閉合其中的兩個開關按鍵,燈泡能發(fā)光的概率.(用列表或樹狀圖法)
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【題目】數軸是一個非常重要的數學工具,通過它把數和數軸上的點建立起對應關系,揭示了數與點之間的內在聯(lián)系,也體現了“數形結合”的數學思想.如圖,數軸上的點、、、、分別表示、、0、2.5、6,請利用數軸解決下列問題:
(1)數軸上,、兩點之間的距離是 ,、兩點之間的距離是 ,到點的距離是3個單位長度的點所表示的數是 .
(2)如果將點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,請同學們在數軸上畫出點移動的路線圖,并指出終點所表示的數.
(3)如果點是數軸上的另一點,將點向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,終點表示的數是,那么點表示的數是 .
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【題目】某市“藝術節(jié)”期間,小明、小亮都想去觀看茶藝表演,但是只有一張茶藝表演 門票,他們決定采用抽卡片的辦法確定誰去.規(guī)則如下:
將正面分別標有數字 1、2、3、4 的四張卡片(除數字外其余都相同)洗勻后,背面朝上 放置在桌面上,隨機抽出一張記下數字后放回;重新洗勻后背面朝上放置在桌面上, 再隨機抽出一張記下數字.如果兩個數字之和為奇數,則小明去;如果兩個數字之和 為偶數,則小亮去.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數字之和的所有可能出現 的結果;
(2)你認為這個規(guī)則公平嗎?請說明理由.
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【題目】設 A 是由 2×4 個整數組成的 2 行 4 列的數表,如果某一行(或某一列)各數之和為負數,則改變該行(或該列)中所有數的符號,稱為一次“操作”.數表A 如下表所示,如果經過兩次“操作”,使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負整數,請寫出每次“操作”后所得的數表.(寫出一種方法即可)
1 | 2 | 3 | -7 |
-2 | -1 | 0 | 1 |
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