甲乙兩學習用品商場以同樣價格出售同樣商品,并各推出不同的優(yōu)惠方案,在甲商店累計買50元商品后,再購買的商品打八五折;在乙商店累計買30元商品后,再購買的商品打九折。如何選擇商店購物能獲得更大優(yōu)惠?
故顧客預計花費大于90元時,去甲店更優(yōu)惠
預計花費大于30元且小于90元時,去乙店更優(yōu)惠
預計花費大于0元且小于等于30元或剛好90元時,甲乙兩店相同

試題分析:設顧客預計購買x元的商品
當0<x≤30時,顧客在甲、乙兩商店花費相同,都無優(yōu)惠
當30<x≤50時,在乙店購物有優(yōu)惠
當x>50時,
30+0.9(x-3)<50+0.85(x-50)                 x<90
30+0.9(x-3)=50+0.85(x-50)                 x=90
30+0.9(x-3)>50+0.85(x-50)                x>90                                                 
故顧客預計花費大于90元時,去甲店更優(yōu)惠
預計花費大于30元且小于90元時,去乙店更優(yōu)惠
預計花費大于0元且小于等于30元或剛好90元時,甲乙兩店相同.
點評:本題難度中等,主要考查學生對不等式解決銷售問題知識點的掌握,為中考常考題型,注意分析每種花費在兩店的不同優(yōu)惠情況。
練習冊系列答案
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c和一次函數(shù)y=mx+n的圖象如圖所示,則ax2+bx+c≤mx+n時,x的取值范圍是______.

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為支持抗震救災,我市A、B兩地分別向災區(qū)捐贈物資100噸和180噸。需全部運往重災區(qū)C、D兩縣,根據(jù)災區(qū)的情況,這批賑災物資運往C縣的數(shù)量比運往D縣的數(shù)量的2倍少80噸。
(1)求這批賑災物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸?
(2)設A地運往C縣的賑災物資為x噸(x為整數(shù)),若要B地運往C縣的賑災物資數(shù)量大于A地運往D縣的賑災物資數(shù)量的2倍,且要求B地運往D縣的賑災物資數(shù)量不超過63噸,則A、B兩地的賑災物資運往C、D兩縣的方案有幾種?

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在一次夏令營活動中,小明同學從營地A點出發(fā),要到C地去,先沿北偏東70°方向走了500m到達B地,然后再沿北偏西20°方向走了500m到達目的地C,此時小明在營地A的____________方向.

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假期中,小明和同學們到某海島上去探寶旅游,按照探寶圖,他們從A點登陸后先往東走7千米,又往北走4千米,遇到障礙后又往西走了3千米,再折向北走了8千米處往東一拐,僅走了1千米就找到寶藏點B,問登陸點A到寶藏埋藏點B的距離是多少千米?

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如圖1,矩形MNPQ中,點E、F、G、H分別在NP、PQ、QM、MN上,若,則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形.在圖2、圖3中,四邊形ABCD為矩形,且
(1)在圖2、圖3中,點E、F分別在BC、CD邊上,圖2中的四邊形EFGH是利用正方形網(wǎng)格在圖上畫出的矩形ABCD的反射四邊形.請你利用正方形網(wǎng)格在圖3上畫出矩形ABCD的反射四邊形EFGH;
(2)圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的周長是否為定值?若是定值,請直接寫出這個定值;若不是定值,請直接寫出圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的周長各是多少;
(3)圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的面積是否為定值?若是定值,請直接寫出這個定值;若不是定值,請直接寫出圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的面積各是多少.

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如圖,旗桿AB的影子一部分在地面上,另一部分在某一建筑的墻上,小亮測得旗桿AB在地面上的影長BD為9.6 m,在墻面上的影長CD為2 m,同一時刻,小亮又測得豎立于地面1 m長的標桿的影長為1.2 m,請幫助小亮求出旗桿AB的高度.解:

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如圖,在平面內(nèi),兩條直線l1,l2相交于點O,對于平面內(nèi)任意一點M,若p,q分別是點M到直線l1l2,的距離,則稱(p,q)為點M的“距離坐標”.根據(jù)上述規(guī)定,“距離坐標”是(3,2)的點共有             個.

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1883年,康托爾構(gòu)造的這個分形,稱做康托爾集.從數(shù)軸上單位長度線段開始,康托爾取走其中間三分之一而達到第一階段;然后從每一個余下的三分之一線段中取走其中間三分之一而達到第二階段.無限地重復這一過程,余下的無窮點集就稱做康托爾集.上圖是康托爾集的最初幾個階段,當達到第八個階段時,余下的所有線段的長度之和為    

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