分解因式：=                ．


a（x+2）（x-2）  

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算：

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖1，點P為∠MON的平分線上一點，以P為頂點的角的兩邊分別與射線OM，ON交于A，B兩點，如果∠APB繞點P旋轉(zhuǎn)時始終滿足，我們就把∠APB叫做∠MON的智慧角.

（1）如圖2，已知∠MON=90°，點P為∠MON的平分線上一點，以點P為頂點的角的兩邊分別與射線OM，ON交于A，B兩點，且∠APB=135°. 求證：∠APB是∠MON的智慧角；

（2）如圖1，已知∠MON=（0°<<90°），OP=2，若∠APB是∠MON的智慧角，連結(jié)AB，用含的式子分別表示∠APB的度數(shù)和△AOB的面積；

（3）如圖3，C是函數(shù)圖象上的一個動點，過點C的直線CD分別交軸和軸于點A，B兩點，且滿足BC=2CA，請求出∠AOB的智慧角∠APB的頂點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，，AB＝12，AE＝6，EC＝4．

    (1)求AD的長．

(2)試說明成立．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是

A．              B．            C．            D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


解分式方程：．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


問題背景：在△ABC中，AB、BC、AC

三邊的長分別為、、，求這個三角形的面積．

小輝同學在解答這道題時，先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1)，再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖1所示．這樣不需求△ABC的高，而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積．

(1)請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上．________

思維拓展：

(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法．若△ABC三邊的長分別為、、，請利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為)畫出相應的△ABC，并求出它的面積是：            ．

探索創(chuàng)新：

(3)若△ABC三邊的長分別為、、  ，請運用構(gòu)圖法在圖3指定區(qū)域內(nèi)畫出示意圖，并求出△ABC的面積為：        ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知△ABC∽△DEF，若△ABC與△DEF的相似比為2:3，則△ABC與△DEF對應邊上的中線的比為___

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知直線L的方程式為x＝3，直線M的方程式為y＝－2，判斷下列何者為直線L、直線M畫在坐標平面上的圖形？
(A)            (B)  (C)     (D)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案