如圖，點(diǎn)D、E分別在AB、BC上，DE∥AC，AF∥BC，∠1=70°，則∠2=
 
°．
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：幾何圖形問(wèn)題
分析：根據(jù)兩直線平行，同位角相等可得∠C=∠1，再根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠2=∠C．
解答：解：∵DE∥AC，
∴∠C=∠1=70°，
∵AF∥BC，
∴∠2=∠C=70°．
故答案為：70．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的性質(zhì)，熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

商店只有雪碧、可樂(lè)、果汁、奶汁四種飲料，每種飲料數(shù)量充足，某同學(xué)去該店購(gòu)買飲料，每種飲料被選中的可能性相同．
（1）若他去買一瓶飲料，則他買到奶汁的概率是
 
；
（2）若他兩次去買飲料，每次買一瓶，且兩次所買飲料品種不同，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
27
的立方根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一般地，我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素，把一些元素組成的總體稱為集合．一個(gè)給定集合中的元素是互不相同的，也就是說(shuō)，集合中的元素是不重復(fù)出現(xiàn)的．如一組數(shù)1，1，2，3，4就可以構(gòu)成一個(gè)集合，記為A={1，2，3，4}．類比實(shí)數(shù)有加法運(yùn)算，集合也可以“相加”．定義：集合A與集合B中的所有元素組成的集合稱為集合A與集合B的和，記為A+B．若A={-2，0，1，5，7}，B={-3，0，1，3，5}，則A+B=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下四個(gè)命題：
①每一條對(duì)角線都平分一組對(duì)角的平行四邊形是菱形．
②當(dāng)m＞0時(shí)，y=-mx+1與y=
m
x
 兩個(gè)函數(shù)都是y隨著x的增大而減�。�
③已知正方形的對(duì)稱中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，頂點(diǎn)A，B，C，D按逆時(shí)針依次排列，若A點(diǎn)坐標(biāo)為（1，
3
)，則D點(diǎn)坐標(biāo)為（1，-
3
)．
④在一個(gè)不透明的袋子中裝有標(biāo)號(hào)為1，2，3，4的四個(gè)完全相同的小球，從袋中隨機(jī)摸取一個(gè)然后放回，再?gòu)拇须S機(jī)地摸取一個(gè)，則兩次取到的小球標(biāo)號(hào)的和等于4的概率為 
1
8
．
其中正確的命題有
 
（只需填正確命題的序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“x的2倍與5的和”用代數(shù)式表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，這是一個(gè)長(zhǎng)方體的主視圖和俯視圖，由圖示數(shù)據(jù)（單元：cm）可以得出該長(zhǎng)方體的體積是
 
cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步較大的學(xué)生，某班決定購(gòu)買甲、乙、丙三種鋼筆作為獎(jiǎng)品，其單價(jià)分別為4元、5元、6元，購(gòu)買這些鋼筆需要花60元；經(jīng)過(guò)協(xié)商，每種鋼筆單價(jià)下降1元，結(jié)果只花了48元．
（1）購(gòu)買甲種鋼筆的數(shù)量與丙種鋼筆的數(shù)量是否相同？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．
（2）有幾種購(gòu)買方案？每種方案各購(gòu)買了多少支？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一艘輪船在80km的航道上航行，順流需1.6h，逆流需2h，則船在靜水的速度是多少，水流速度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案