為了獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步較大的學(xué)生,某班決定購(gòu)買甲、乙、丙三種鋼筆作為獎(jiǎng)品,其單價(jià)分別為4元、5元、6元,購(gòu)買這些鋼筆需要花60元;經(jīng)過(guò)協(xié)商,每種鋼筆單價(jià)下降1元,結(jié)果只花了48元.
(1)購(gòu)買甲種鋼筆的數(shù)量與丙種鋼筆的數(shù)量是否相同?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
(2)有幾種購(gòu)買方案?每種方案各購(gòu)買了多少支?
考點(diǎn):三元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:購(gòu)買這些鋼筆需要花60元;經(jīng)過(guò)協(xié)商,每種鋼筆單價(jià)下降1元,結(jié)果只花了48元,可知鋼筆有12支,可設(shè)甲種鋼筆有x支、乙種鋼筆有y支、丙三種鋼筆有z支,可列方程,得到整數(shù)解即可.
解答:解:設(shè)甲種鋼筆有x支、乙種鋼筆有y支、丙種鋼筆有z支,則
 x+y+z=60-48  
4x+5y+6z=60
,
其中x=11,x=9,x=7時(shí)都不符合題意;
x=4時(shí),y=4,z=4符合題意.
答:(1)購(gòu)買甲種鋼筆的數(shù)量與丙種鋼筆的數(shù)量相同,都是4支;
(2)有1種購(gòu)買方案.該方案中購(gòu)買甲、乙、丙三種鋼筆都是4支.
點(diǎn)評(píng):考查了三元一次方程組的應(yīng)用.本題也可設(shè)出三個(gè)未知數(shù)列出方程組求解,得到甲、乙、丙三種鋼筆的總支數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,上底AD為
3
,以對(duì)角線BD為直徑的⊙O與CD切于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,且∠ABD為30°.則圖中陰影部分的面積為
 
(不取近似值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E分別在AB、BC上,DE∥AC,AF∥BC,∠1=70°,則∠2=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)將自己5月份的各項(xiàng)消費(fèi)情況制作成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),從圖中可看出( 。
A、各項(xiàng)消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比
B、各項(xiàng)消費(fèi)的金額
C、消費(fèi)的總金額
D、各項(xiàng)消費(fèi)金額的增減變化情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式方程
5
x+2
=
3
x
的解為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程(組):
(1)
x+y=17
x2+y2=169

(2)
x-5
x2-1
-
2
1-x
=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x
x+y
=
1
3
x+12
x+y+12
=
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

勾股定理是數(shù)學(xué)史上的兩個(gè)寶藏之一,小亮在學(xué)習(xí)完本章知識(shí)后,他和星源數(shù)學(xué)社的其他成員進(jìn)行了有關(guān)知識(shí)的探索.請(qǐng)你根據(jù)他們的思路完成下列各項(xiàng)內(nèi)容:

問(wèn)題解決:如圖(1)△ABC中,∠C=90°,分別以其三邊向外作正方形,若S1=25,S2=7,則AC=
 

變式探究:
(1)如圖(2),若以△ABC的三邊向外作等腰直角三角形,∠D=∠E=∠F=90°,AD=DC,CE=BE,AF=BF,則S1、S2、S3之間的關(guān)系為
 
;
(2)如圖(3),若分別以三邊為直徑向外作半圓,則S1、S2、S3之間的關(guān)系為
 
;
 (3)如圖(4),小亮將S1沿AB向上翻折,發(fā)現(xiàn)AB為直徑的半圓剛好過(guò)點(diǎn)C,此時(shí)陰影部分的面積之和等于直角三角形ABC的面積,你認(rèn)為正確嗎?并說(shuō)明理由;
拓展應(yīng)用:如圖(5),△ABC中,∠ACB=90°,分別以它的三邊向外作平行四邊形,QC∥GS∥TH交AB于P交GH于N,且QC=PN,若平行四邊形ABHG和平行四邊形SQCA的面積分別為8和6,則平行四邊形QTBC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形ADBC是由等邊△ABC和頂角為120°的等腰△ABD拼成,將一個(gè)60°角頂點(diǎn)放在點(diǎn)D處,60°角兩邊分別交直線BC、AC于M、N,交直線AB于F、E兩點(diǎn).

(1)當(dāng)E、F分別在邊AB上時(shí)(如圖1),試問(wèn) 2AE、BM、AC三者之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?(提示連接CD)請(qǐng)證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)E、F分別在射線AB、BA上時(shí),(如圖2、圖3),2AE、BM、AC三者之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出結(jié)論.
(3)如圖3,連接MN,若AB=8,MN=16,AN=2,則AE=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案