某公司舉辦產(chǎn)品鑒定會(huì),參加會(huì)議的是該公司的林經(jīng)理和邀請(qǐng)的專家,在專家到會(huì)時(shí),林經(jīng)理和每位專家握一次手表示歡迎;在專家離會(huì)時(shí),林經(jīng)理又和他們每人握一次手表示道別,且參加會(huì)議的每?jī)晌粚<叶嘉樟艘淮问,則所有參加會(huì)議的人共握手14次.問參加這次會(huì)議的專家有多少人?

解:設(shè)參加會(huì)議有x人,依題意得:
2x+x(x-1)=14,即a2+3a-28=0.
所以(x+7)(x-4)=0,
解得,x=-7(舍去),或x=4.
答:參加這次會(huì)議的專家有4人.
分析:根據(jù)題意可以知道所有參會(huì)人的共握手次數(shù)=林經(jīng)理與每位專家的握手次數(shù)+專家與專家之間的握手次數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查了列一元二次方程解實(shí)際問題的運(yùn)用,因式分解法解一元二次方程的運(yùn)用,解答時(shí)注意一元二次方程的解實(shí)際問題的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司舉辦產(chǎn)品鑒定會(huì),參加會(huì)議的是該公司的林經(jīng)理和邀請(qǐng)的專家,在專家到會(huì)時(shí),林經(jīng)理和每位專家握一次手表示歡迎;在專家離會(huì)時(shí),林經(jīng)理又和他們每人握一次手表示道別,且參加會(huì)議的每?jī)晌粚<叶嘉樟艘淮问郑?BR>(1)若參加會(huì)議的專家有a人,求所有參加會(huì)議的人共握手的次數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);
(2)所有參加會(huì)議的人共握手10次的情況是否會(huì)發(fā)生,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司舉辦產(chǎn)品鑒定會(huì),參加會(huì)議的是該公司的林經(jīng)理和邀請(qǐng)的專家,在專家到會(huì)時(shí),林經(jīng)理和每位專家握一次手表示歡迎;在專家離會(huì)時(shí),林經(jīng)理又和他們每人握一次手表示道別,且參加會(huì)議的每?jī)晌粚<叶嘉樟艘淮问,則所有參加會(huì)議的人共握手14次.問參加這次會(huì)議的專家有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某公司舉辦產(chǎn)品鑒定會(huì),參加會(huì)議的是該公司的林經(jīng)理和邀請(qǐng)的專家,在專家到會(huì)時(shí),林經(jīng)理和每位專家握一次手表示歡迎;在專家離會(huì)時(shí),林經(jīng)理又和他們每人握一次手表示道別,且參加會(huì)議的每?jī)晌粚<叶嘉樟艘淮问郑?br/>(1)若參加會(huì)議的專家有a人,求所有參加會(huì)議的人共握手的次數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);
(2)所有參加會(huì)議的人共握手10次的情況是否會(huì)發(fā)生,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某公司舉辦產(chǎn)品鑒定會(huì),參加會(huì)議的是該公司的林經(jīng)理和邀請(qǐng)的專家,在專家到會(huì)時(shí),林經(jīng)理和每位專家握一次手表示歡迎;在專家離會(huì)時(shí),林經(jīng)理又和他們每人握一次手表示道別,且參加會(huì)議的每?jī)晌粚<叶嘉樟艘淮问郑?br>(1)若參加會(huì)議的專家有a人,求所有參加會(huì)議的人共握手的次數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);
(2)所有參加會(huì)議的人共握手10次的情況是否會(huì)發(fā)生,請(qǐng)說明理由.

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