精英家教網(wǎng)如圖直角坐標(biāo)系中,以M(3,0)為圓心的⊙M交x軸負(fù)半軸于A,交x軸正半軸于B,交y軸于C、D.
(1)若C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4),求點(diǎn)A坐標(biāo).
(2)在(1)的條件下,在⊙M上,是否存在點(diǎn)P,使∠CPM=45°,若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P.
(3)過(guò)C作⊙M的切線CE,過(guò)A作AN⊥CE于F,交⊙M于N,當(dāng)⊙M的半徑大小發(fā)生變化時(shí).AN的長(zhǎng)度是否變化?若變化,求變化范圍,若不變,證明并求值.
分析:(1)結(jié)合題意,連接CM,根據(jù)點(diǎn)M和點(diǎn)C的坐標(biāo)可得出⊙M的半徑,即MA的長(zhǎng),利用M的坐標(biāo)即可得出A的坐標(biāo);
(2)假設(shè)存在這樣的點(diǎn)P,根據(jù)題意,可知△CMP為等腰直角三角形,且CM=MP=5.根據(jù)圓的方程和兩點(diǎn)直接的距離公式列出方程組,解之即可得出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)作MH⊥AN于H,則AH=NH,易證△AMH≌△MCO,故AH=M0.從而可證AH為一定值.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)根據(jù)題意,連接CM,又M(3,0),C(0,4);
故CM=5,即⊙M的半徑為5;
所以MA=5,且M(3,0);
即得A(-2,0);

(2)假設(shè)存在這樣的點(diǎn)P(x,y),結(jié)合題意,
可得△CMP為等腰直角三角形,且CM=PM=5,
故CP=5
2
;
結(jié)合題意有,
(x-3)2+y2=25
x2+(y-4)2=50
;
解之得:
x1=7
y1=3
x2=-1
y2=-3

即存在兩個(gè)這樣的點(diǎn)P;
P1(7,3),P2(-1,-3);

(3)AN的長(zhǎng)不變?yōu)?.
證明:連接CM,作MH⊥AN于H,
易證△AMH≌△MCO,
故AH=M0=3.
即AN=HN+AH=3+3=6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是垂徑定理的應(yīng)用和切線與圓之間的性質(zhì)關(guān)系,要求學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以線段OA為邊在第一象限內(nèi)作正方形OABC,點(diǎn)D為x正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OD>1),連接BD,以線段BD為邊在第一象限內(nèi)作正方形DEFB,M是正方形DEFB對(duì)角線的交點(diǎn),直線MA交y軸于點(diǎn)Q.
(1)△OBD與△ABM相似嗎?為什么?
(2)隨著點(diǎn)D位置的變化,點(diǎn)Q的位置是否會(huì)發(fā)生變化?若沒有變化,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若有變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)隨著點(diǎn)D位置的變化,連接BQ、DQ,請(qǐng)?zhí)骄俊鱍BD能否為直角三角形?如果精英家教網(wǎng)能請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo),如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)若C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4),求點(diǎn)A坐標(biāo).
(2)在(1)的條件下,在⊙M上,是否存在點(diǎn)P,使∠CPM=45°,若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P.
(3)過(guò)C作⊙M的切線CE,過(guò)A作AN⊥CE于F,交⊙M于N,當(dāng)⊙M的半徑大小發(fā)生變化時(shí).AN的長(zhǎng)度是否變化?若變化,求變化范圍,若不變,證明并求值.

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如圖直角坐標(biāo)系中,以M(3,0)為圓心的⊙M交x軸負(fù)半軸于A,交x軸正半軸于B,交y軸于C,D

(1)若C點(diǎn)坐標(biāo)為 (0,4),求點(diǎn)A坐標(biāo)

2)在(1)的條件下,在⊙M上,是否存在點(diǎn)P,使∠CPM=45°,若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P

 (3)過(guò)C作⊙M的切線CE,過(guò)A作AN⊥CE于F,交⊙M于N,當(dāng)⊙M的半徑大小發(fā)生變化時(shí).AN的長(zhǎng)度是否變化?若變化,求變化范圍,若不變,證明并求值.

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(2)在(1)的條件下,在⊙M上,是否存在點(diǎn)P,使∠CPM=45°,若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P.
(3)過(guò)C作⊙M的切線CE,過(guò)A作AN⊥CE于F,交⊙M于N,當(dāng)⊙M的半徑大小發(fā)生變化時(shí).AN的長(zhǎng)度是否變化?若變化,求變化范圍,若不變,證明并求值.

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