已知：-x-1＞-y+1，試比較3x-4與3y-4的大�。�
考點：不等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)不等式的性質(zhì)3，可得3x+3＜3y-3，再根據(jù)不等式的性質(zhì)，可得答案．
解答：解：兩邊都乘以-3，得
3x+3＜3y-3，
兩邊都減7，得
3x-4＜3y-11＜3y-4，
3x-4＜3y-4．
點評：主要考查了不等式的基本性質(zhì)．“0”是很特殊的一個數(shù)，因此，解答不等式的問題時，應密切關注“0”存在與否，以防掉進“0”的陷阱．不等式的基本性質(zhì)：
（1）不等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），不等號的方向不變；不等式兩邊乘（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變；不等式兩邊乘（或除以）同一個負數(shù)，不等號的方向改變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是從一個邊長為50cm的正方形材料中裁出的一塊墊片，現(xiàn)測得FG=16cm，求這個墊片的周長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，AD平分∠CAB，交BC于D，點P是邊AB上的動點（點P與A，B不重合），設PB=x，△DPB的面積為y．
（1）求CD的長；
（2）求y關于x的函數(shù)關系式，寫出自變量x的范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB于點E，S△ABC=9，DE=2，AB=5，則邊AC的長是（　�。�
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各選項中的兩個直角三角形不一定全等的是（　�。�
A、兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形
B、兩個銳角對應相等的兩個直角三角形
C、斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形
D、有一個銳角及這個銳角的對邊對應相等的兩個直角三角形全等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，線段AB=6cm，C為線段AB的黃金分割點，則BC=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖，E（-4，2），F(xiàn)（-1，-1）．以O為位似中心，按比例尺1：2把△EFO縮小，點E的對應點的坐標（　�。�
A、（-2，1）
B、（2，-1）
C、（2，-1）或（-2，-1）
D、（-2，1）或（2，-1）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形的面積為8a2-5a，寬為a，則這個長方形的長為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算a4•a2+（a3）2的結果是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案