如圖,A、B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,冬冬想用繩子測(cè)量A、B兩點(diǎn)間的距離,但繩子不夠長(zhǎng),一位同學(xué)幫他想了一個(gè)辦法:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)AB的點(diǎn)C,找到AC,BC的中點(diǎn)D、E,并且測(cè)得DE的長(zhǎng)為15 m,則AB兩點(diǎn)間的距離為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,A,B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,小麗想用繩子測(cè)量A、B間距離,但是繩不夠長(zhǎng).你能幫她設(shè)計(jì)測(cè)量方案嗎?如不能,說(shuō)明困難在哪里;如果能,寫(xiě)出方案,并說(shuō)明其中的道理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型:044

如圖,A,B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,小麗想用繩子測(cè)量A,B間的距離,但是繩不夠長(zhǎng).你能幫她設(shè)計(jì)測(cè)量方案嗎?如果能,寫(xiě)出方案,并說(shuō)明其中的道理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,A,B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,小麗想用繩子測(cè)量A、B間距離,但是繩不夠長(zhǎng).你能幫她設(shè)計(jì)測(cè)量方案嗎?如不能,說(shuō)明困難在哪里;如果能,寫(xiě)出方案,并說(shuō)明其中的道理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

如圖,A,B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,小麗想用繩子測(cè)量A、B間距離,但是繩不夠長(zhǎng).你能幫她設(shè)計(jì)測(cè)量方案嗎?如不能,說(shuō)明困難在哪里;如果能,寫(xiě)出方案,并說(shuō)明其中的道理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

如圖,A,B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,小麗想用繩子測(cè)量A,B間距離,但是繩子不夠長(zhǎng),你能幫他設(shè)計(jì)測(cè)量方案嗎?如不能,說(shuō)明困難在哪里;如果能,寫(xiě)出方案,并說(shuō)明其中的道理.

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