【題目】為增強市民的節(jié)能意識,我市試行階梯電價.從2013年開始,按照每戶每年的分三個檔次計費,具體規(guī)定見下圖.小明統(tǒng)計了自己2013年前5個月的實際用電量為1300度,請幫助小明分析下面問題.
(1)若小明家計劃2013年全年的用電量不超過2520度,則6至12月份小明家平均每月用電量最多為多少度?(保留整數(shù))
(2)若小明家2013年6月至12月份平均每月用電量等于前5個月的平均每月用電量,則小明家2013年應交總電費多少元?
【答案】(1)174度(2)1746元
【解析】
(1)根據(jù)“小明家計劃2013年全年的用電量不超過2520度”得出不等式求出即可.
(2)求出前5個月平均用電量,進而根據(jù)收費標準求出總電費.
(1)設小明家6月至12月份平均每月用電量為x度,根據(jù)題意得:
1300+7x≤2520,解得x≤≈174.3.
∴小明家6至12月份平均每月用電量最多為174度.
(2)∵小明家前5個月平均每月用電量為1300÷5=260(度),
∴小明家全年用電量為260×12=3120(度).
∵2520﹤3120﹤4800,
∴總電費為2520×0.55+(3120-2520)×0.6=1386+360=1746(元).
∴小明家2013年應交總電費為1746元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,點P是直角三角形ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F(xiàn),Q為斜邊AB的中點.
(1)如圖1,當點P與點Q重合時,AE與BF的位置關系是 ,QE與QF的數(shù)量關系式 ;
(2)如圖2,當點P在線段AB上不與點Q重合時,試判斷QE與QF的數(shù)量關系,并給予證明;
(3)如圖3,當點P在線段BA(或AB)的延長線上時,此時(2)中的結論是否成立?請畫出圖形并給予證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】深圳市民中心廣場上有旗桿如圖①所示,某學校數(shù)學興趣小組測量了該旗桿的高度.如圖②,某一時刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺上,另一部分落在斜坡上,測得落在平臺上的影長BC為16米,落在斜坡上的影長CD為8米,AB⊥BC;同一時刻,太陽光線與水平面的夾角為 45°,1米的標桿EF豎立在斜坡上的影長FG為2米,求旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的邊BC上的中線,由下列條件中的某一個就能推出△ABC是等腰三角形的是______(把所有的正確答案的序號都填在橫線上)①∠BAD=∠ACD;②∠BAD+∠B=∠CAD+∠C;③AB+BD=AC+CD;④AB-BD=AC-CD
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點O,∠BAC=50°,∠C=70°,求∠DAC及∠BOA的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,E是AB的中點,且DE⊥AB于點E,∠CAD:∠EAD=1:2,則∠B與∠BAC的度數(shù)為( )
A. 30°,60° B. 32°,58° C. 36°,54° D. 20°,70°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:(1)25×26=________;
(2)×
=________;
(3)-a2·a5=________;
(4)x2·x2m-2=________;
(5)(-b)2·(-b)3·(-b)5=________;
(6)x·x4+x5=________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=8厘米,BC=6厘米,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以每秒2厘米的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上以每秒a厘米的速度由C點向A點運動,設運動時間為t(秒)(0≤t≤3).
(1)用的代數(shù)式表示PC的長度;
(2)若點P、Q的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
(3)若點P、Q的運動速度不相等,當點Q的運動速度a為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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