已知⊙O1與⊙O2的半徑分別是r1,r2,且r1和r2是方程x2-ax+
1
4
=0的兩個(gè)根,如果⊙O1與⊙O2是等圓,則a2015的值為
 
考點(diǎn):根的判別式
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)等圓的定義得到r1=r2,則根據(jù)根的判別式的意義得到△=a2-4×
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4
=0,解得a=1或a=-1,而a=-1時(shí)方程為負(fù)根,所以a=1,然后根據(jù)乘方的意義計(jì)算a2015
解答:解:∵⊙O1與⊙O2是等圓,
∴r1=r2,
∴△=a2-4×
1
4
=0,解得a=1或a=-1,
當(dāng)a=-1時(shí),原方程變形為x2+x+
1
4
=0,解得x1=x2=-
1
2
,不合題意舍去,
∴a的值為1,
∴a2015=12015=1.
故答案為1.
點(diǎn)評:本題考查了根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:當(dāng)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0時(shí),方程無實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-4x-5,畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)方程x2-4x-5=0的解是什么?
(2)x取什么值時(shí),函數(shù)值大于0?x取什么值時(shí),函數(shù)值小于0?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根80厘米的彈簧,一端固定,如果另一端掛上物體,那么在正常情況下物體的質(zhì)量每增加1千克可使彈簧增長2厘米.
(1)填寫下表:
所掛物體的質(zhì)量(千克)1234
彈簧的總長度(厘米)
 
 
 
 
(2)寫出彈簧總長度y(厘米)與所掛物體的質(zhì)量x(千克)之間的數(shù)量關(guān)系.
(3)若在這根彈簧上掛上某一物體后,彈簧總長為96厘米,求所掛物體的質(zhì)量?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD于點(diǎn)E,AB=10CE,CD=52,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
3
=
b
4
,則
a+b
a-b
=
 
.若
x
x+y
=
3
5
,則
x
y
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩地相距600km,一列慢車從A地開出,每小時(shí)行80km,一列快車從B地開出,每小時(shí)行120km,兩車同時(shí)開出.
(1)若相向而行,出發(fā)后多少小時(shí)相遇?
(2)若背向而行,多少小時(shí)候兩車相距800km?
(3)若兩車同向而行,快車在慢車的后面,多少小時(shí)后快車追上慢車?
(4)若兩車同向而行,慢車在快車的后面,多少小時(shí)后兩車相距760km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=5,AC=3,D為BC的中點(diǎn),AD=2,則tan∠BAD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A=2x2-3xy+y2+2x+2y,B=4x2-6xy+2y2-3x-y,
(1)當(dāng)x=2,y=
1
5
時(shí),求B-2A的值.
(2)若|x-2a|+(y-3)2=0,且B-2A=a,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,動(dòng)點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).3分后,兩點(diǎn)相距24個(gè)單位長度.已知?jiǎng)狱c(diǎn)A、B的速度比是1:3(速度單位:1個(gè)單位長度/分).
(1)求兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)3分時(shí)的位置;
(2)若表示數(shù)0的點(diǎn)記為O,A、B兩點(diǎn)分別從(2)中標(biāo)出的位置同時(shí)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過多長時(shí)間,OB=2OA?

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