已知方程組

3x+2y=2+5a 2x+3y=3-a

（1）求使它的解滿足x+y＞0的a的取值范圍．
（2）求使不等式x-y＞2成立的最小正整數(shù)a的值．

如圖所示，三角形紙片ABC中，∠A=70°，∠B=78°，將紙片的一角折疊，使點(diǎn)C落在△ABC內(nèi)，若∠1=15°，則∠2的度數(shù)為．

已知a，b滿足方程組

99a+102b=98 102a+99b=103

．則a+b與a-b的值分別為（　　）

已知代數(shù)式x2-

7

2

x的值為6，則2x²-7x+6的值為（　�。�

已知3a+7b+4=4b-5，則a+b的值為（　�。�

計(jì)算：-3a+2a=．

為美化環(huán)境，龍港政府加強(qiáng)對河道的整治工作，現(xiàn)有一段長為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成．A工程隊(duì)每天整治12米，B工程隊(duì)每天整治8米，共用時(shí)20天．求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道多少米？
（1）根據(jù)題意，甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下：
甲：

x+y= 12x+8y=

乙：

x+y= x 12 + y 8 =

根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組：
甲：x表示，y表示；
乙：x表示，y表示；
（2）利用乙同學(xué)所列方程組，求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道的長度．

小明在學(xué)習(xí)了概率的有關(guān)知識后，迫不及待地想把所學(xué)知識用于實(shí)踐，于是和小慧一起玩紙牌游戲．下圖是同一副撲克中的3張撲克牌的正面，將它們正面朝下洗勻后放在桌上，小明先從中抽出一張，記下數(shù)字后放回洗勻，小慧也從3張牌中抽出一張．
小慧說：“若抽出的兩張牌的數(shù)字都是偶數(shù)，你獲勝；否則，我獲勝．”
（1）請用畫樹狀圖或列表法表示出兩人抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）若按小慧說的規(guī)則進(jìn)行游戲，這個(gè)游戲公平嗎？請說明理由．