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科目： 來源： 題型：

觀察下列方程：
3
x
=10，5x-
4
7
y=35，x2-14=0，4z-3（z+2）=1，其中一元一次方程有 （　�。�

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科目： 來源： 題型：

有下列語句：
①0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；
②絕對值等于它本身的數(shù)一定是0；
③0除以任何數(shù)都得0；
④任何負(fù)數(shù)都小于0．
其中敘述正確的語句有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在-15，5
1
3
，-0.23，0.51，0，-0.65，7.6，2，-
3
5
，314%這十個數(shù)中，非負(fù)數(shù)有 （　�。�

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科目： 來源： 題型：

推理填空：已知：如圖，DG∥AC，EF⊥AB，∠1=∠2．求證：CD⊥AB．
證明：∵DG∥AC （
已知
已知
）
∴∠2=∠
ACD
ACD
（
兩直線平行，內(nèi)錯角相等
兩直線平行，內(nèi)錯角相等
）
∵∠1=∠2（
已知
已知
）
∴∠1=∠
ACD
ACD
（等量代換）
∴EF∥CD（
同位角相等，兩直線平行
同位角相等，兩直線平行
）
∴∠AEF=∠
ADC
ADC
 （
兩直線平行，同位角相等
兩直線平行，同位角相等
）
∵EF⊥AB，∴∠AEF=90° （
垂直定義
垂直定義
）
∴∠ADC=90° （等量代換）
即CD⊥AB．

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科目： 來源： 題型：

如圖，以點(diǎn)B為頂點(diǎn)，射線BC為一邊，利用尺規(guī)作∠EBC，使∠EBC=∠A（不寫作法，保留作圖痕跡），并判斷EB與AD是否平行，試說明理由．

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科目： 來源： 題型：

先化簡再求值：[（2x-y）2+（2x+y）（2x-y）+4xy]÷（2x），其中x=4．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-2x4）4+3x10•（-2x2）3+2x4•5（x4）3
（2）（-1）2004+（-
12
）-2-（3.14-π）0 
（3）20052-2007×2003（利用乘法公式）

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科目： 來源： 題型：

如果（x+a）2=x2+kx+4，則a=
±2．
±2．
．

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科目： 來源： 題型：

近似數(shù)1.96精確到了
百分
百分
位；近似數(shù)3698000保留3個有效數(shù)字，用科學(xué)記數(shù)法表示為
3.70×106
3.70×106
．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算(
2
3
)2010×(1.5)2009×(-1)2009的結(jié)果是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案