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科目: 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使它的第三個頂點(diǎn)在△ABC的其它邊上.請在圖①、圖②、圖③中分別畫出一個符合條件的等腰三角形,且三個圖形中的等腰三角形各不相同,并在圖下方的橫線上寫明所畫等腰三角形的腰和腰長(不要求尺規(guī)作圖).

A

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)的坐標(biāo)為

①把向上平移5個單位后得到對應(yīng)的,畫出,并寫出的坐標(biāo);

②以原點(diǎn)為對稱中心,再畫出與關(guān)于原點(diǎn)對稱的,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

 


1

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值. ,其中,

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科目: 來源: 題型:

某列從杭州到溫州的火車,包括起始和終點(diǎn)在內(nèi)共有5個?空荆⊥醭俗@趟列車從杭州到溫州,一路上小王在他乘坐的車廂內(nèi)觀測到下列情況:①在起始站(第一站)以后每一站都有車廂內(nèi)人數(shù)(包括小王)的一半人下車;②又有下車人數(shù)的一半人上這節(jié)車廂;③到第五站(終點(diǎn)站)包括小王在內(nèi)還有27人。那么起始站上車的人數(shù)是             

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科目: 來源: 題型:

如上圖,數(shù)學(xué)興趣小組想測量一棵樹的高度,在陽光下,一名同學(xué)測得一根長為1米的竹竿的影長為米.同時另一名同學(xué)測量一棵樹的高度時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上,其影長為米,落在地面上的影長為米,則樹高為         米.(同一時刻物高與影長的比值不變)

 


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科目: 來源: 題型:

在上圖的方格紙中有一個菱形ABCD(A、B、C、D四點(diǎn)均為格點(diǎn)),若方格紙中每個最小正方形的邊長為1,則該菱形的面積為         

 


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如圖,地面處有一支燃燒的蠟燭(長度不計),一個人在與墻之間運(yùn)動,則他在墻上投影長度隨著他離墻的距離變小而          (填“變大”、“變小”或“不變”).

        

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科目: 來源: 題型:

圓錐的底面半徑為4,母線長為6,那么這個圓錐的側(cè)面積是      

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已知點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則        

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將四個相同的矩形(長是寬的3倍),用不同的方式拼成一個大矩形,設(shè)拼得的大矩形面積是四個小矩形的面積的和,則大矩形周長的值只能有(      )

A.1種          B.2種          C.3種            D.4種

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