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科目: 來(lái)源: 題型:

分式 的值為0,則

   A..x=-1      B.x=1       C.x=±1      D.x=0

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科目: 來(lái)源: 題型:

溫度從-2°C上升3°C后是

   A.1°C        B. -1°C      C.3°C        D.5°C

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科目: 來(lái)源: 題型:

  如圖,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,以線段AB為直徑作⊙C,拋物線過(guò)A、CO三點(diǎn).

(1)     求點(diǎn)C的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

(2)     過(guò)點(diǎn)B作直線與x軸交于點(diǎn)D,且OB2=OA·OD,求證:DB是⊙C的切線;

(3)     拋物線上是否存在一點(diǎn)P, 使以P、O、CA為頂點(diǎn)的四邊形為直角梯形,如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90oACBC,AB=10cm,BC=6cm,F點(diǎn)以2cm/秒的速度在線段AB上由AB勻速運(yùn)動(dòng),E點(diǎn)同時(shí)以1cm/秒的速度在線段BC上由BC勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<5).

(1)求證:△ACD∽△BAC

(2)求DC的長(zhǎng);

(3)設(shè)四邊形AFEC的面積為y,求y 關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值.

                              

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科目: 來(lái)源: 題型:

某市為了提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力,每年在全市中小學(xué)學(xué)生中舉行安全知識(shí)競(jìng)賽,為了了解今年全市七年級(jí)同學(xué)的競(jìng)賽成績(jī)情況,小強(qiáng)隨機(jī)調(diào)查了一些七年級(jí)同學(xué)的競(jìng)賽成績(jī),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了參與調(diào)查學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖和其中合格學(xué)生成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:

(1)小強(qiáng)本次共調(diào)查了多少名七年級(jí)同學(xué)的成績(jī)?被調(diào)查的學(xué)生中成績(jī)合格的頻率是多少?

(2)該市若有10000名七年級(jí)學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)小強(qiáng)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)全市七年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)合格?對(duì)此你有何看法?

(3)填寫(xiě)下表:

成績(jī)

不合格

合格但不優(yōu)秀

合格且優(yōu)秀

頻率

0.2

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科目: 來(lái)源: 題型:

Rt△ABC與Rt△FED是兩塊全等的含30o、60o角的三角板,按如圖(一)所示拼在一起,CBDE重合.

(1)求證:四邊形ABFC為平行四邊形;

(2)取BC中點(diǎn)O,將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)鐘方向旋轉(zhuǎn)到如圖(二)中△位置,直線AB、CF分別相交于PQ兩點(diǎn),猜想OQ、OP長(zhǎng)度的大小關(guān)系,并證明你的猜想.

 (3)在(2)的條件下,指出當(dāng)旋轉(zhuǎn)角至少為多少度時(shí),四邊形PCQB為菱形(不要求證明).

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科目: 來(lái)源: 題型:

   為響應(yīng)環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號(hào)召,李明決定不開(kāi)汽車(chē)而改騎自行車(chē)上班.有一天,李明騎自行車(chē)從家里到工廠上班,途中因自行車(chē)發(fā)生故障,修車(chē)耽誤了一段時(shí)間,車(chē)修好后繼續(xù)騎行,直至到達(dá)工廠(假設(shè)在騎自行車(chē)過(guò)程中勻速行駛).李明離家的距離y(米)與離家時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系表示如下圖:

(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時(shí)的速度為          米/分鐘;

(2)李明修車(chē)用時(shí)            分鐘;

(3)求線段BC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍).

                                                

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)去年總產(chǎn)值100億元,計(jì)劃兩年后總產(chǎn)值達(dá)到121億元,求平均年增長(zhǎng)率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,我護(hù)航軍艦在某海域航行到B處時(shí),燈塔A在我軍艦的北偏東60o的方向;我軍艦從B處向正東方向行駛1800米到達(dá)C處,此時(shí)燈塔A在我軍艦的正北方向.求C處與燈塔A的距離(結(jié)果保留四個(gè)有效數(shù)字).

               

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同步練習(xí)冊(cè)答案