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科目: 來源: 題型:

數(shù)軸上到原點距離為5個單位長度的點所表示的數(shù)是______;

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科目: 來源: 題型:

代數(shù)式的系數(shù)是________;

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科目: 來源: 題型:

某開發(fā)公司要生產(chǎn)若干件新產(chǎn)品,需要精加工后,才能投放市場,現(xiàn)有紅星和巨星兩個加工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知紅星廠單獨加工比巨星廠單獨加工這批產(chǎn)品多用20天,紅星廠每天可加工16件產(chǎn)品,巨星廠每天可加工24件產(chǎn)品,公司需付紅星廠每天加工費80元,巨星廠每天加工費120元。

(1)這個公司要加工多少件新產(chǎn)品?

(2)在加工過程中,公司需另派一名工程師每天到廠家進行指導,并負責每天5元的午餐補助費,公司制定產(chǎn)品加工方案如下:可由一個廠單獨加工完成,也可以由兩廠合作完成,請你幫助公司從所有可供選擇的方案中,選擇一種既省錢又省時的加工方案。

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如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.

(1)寫出圖中小于平角的角.

(2)求出∠BOD的度數(shù).

(3)小明發(fā)現(xiàn)OE平分∠BOC,請你通過計算說明道理.

 


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科目: 來源: 題型:

某同學在對方程去分母時,方程右邊的-2沒有乘3,這時方程的解為x=2,試求a的值,并求出原方程正確的解。

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有這樣一道題:“計算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=2,y=-1”.小明把x=2錯抄成x=-2,但他計算的結(jié)果也是正確的,你說這是為什么?

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畫線段AB=5cm,延長AB至C,使AC=2AB,反向延長AB至E,使AE=CE,計算:(1)線段CE的長;(2)線段AC是線段CE的幾分之幾?(3)線段CE是線段BC的幾倍?

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科目: 來源: 題型:

如圖,平面上有A、B、C、D4個點,根據(jù)下列語句畫圖。

(1)畫線段AC、BD交于點F;

(2)連接AD,并將其反向延長;

(3)取一點P,使點P既在直線AB上又在直線CD上。

 


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解方程

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解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3)  

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同步練習冊答案