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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,MN是圓柱底面的直徑,MP是圓柱的高,在圓柱的側(cè)面上,過(guò)點(diǎn)M,P有一條繞了四周的路徑最短的金屬絲,現(xiàn)將圓柱側(cè)面沿MP剪開(kāi),所得的側(cè)面展開(kāi)圖可以是:( )

  

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科目: 來(lái)源: 題型:

矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中位置如圖所示,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6,0),C(0,-3),直線(xiàn)與BC邊相交于D點(diǎn).

(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)若拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求此拋物線(xiàn)的表達(dá)式及對(duì)稱(chēng)軸;

(3)設(shè)(2)中的拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與直線(xiàn)OD交于點(diǎn)M,點(diǎn)P為坐標(biāo)軸上一動(dòng)點(diǎn),以P、O、M為頂點(diǎn)的三角形與△OCD相似,求出點(diǎn)M和符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

(4)設(shè)(3)中符合條件的△POM面積為S,求S的最大值.(改編)

                    

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科目: 來(lái)源: 題型:

為改善城市生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的目標(biāo),杭州市決定從2010年3月1日起,在全市部分社區(qū)試點(diǎn)實(shí)施生活垃圾分類(lèi)處理. 某街道計(jì)劃建造垃圾初級(jí)處理點(diǎn)20個(gè),解決垃圾投放問(wèn)題. 有A、B兩種類(lèi)型處理點(diǎn)的占地面積、可供使用居民樓幢數(shù)及造價(jià)見(jiàn)下表:

類(lèi)型

占地面積/m2

可供使用幢數(shù)

造價(jià)(萬(wàn)元)

A

15

18

1.5

B

20

30

2.1

已知可供建造垃圾初級(jí)處理點(diǎn)占地面積不超過(guò)370m2,該街道共有490幢居民樓.

(1)滿(mǎn)足條件的建造方案共有幾種?寫(xiě)出解答過(guò)程.

(2)通過(guò)計(jì)算判斷,哪種建造方案最省錢(qián),最少需要多少萬(wàn)元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,BC=4,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),△MBC是等邊三角形.動(dòng)點(diǎn)P、Q分別在線(xiàn)段BC和MC上運(yùn)動(dòng)(不與端點(diǎn)重合),且∠MPQ=60°保持不變.以下四個(gè)結(jié)論:①梯形ABCD是等腰梯形;②△BMP∽△CPQ;③△MPQ是等邊三角形;④)設(shè)PC=,MQ=,則關(guān)于的函數(shù)解析式是二次函數(shù).

(1)判斷其中正確的結(jié)論是哪幾個(gè)?

(2)從你認(rèn)為是正確的結(jié)論中選一個(gè)加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校為了解學(xué)生的課余活動(dòng)情況,由校團(tuán)委組織采用抽樣調(diào)查的方式,從運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、閱讀和其他四個(gè)方面隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生的課余活動(dòng)興趣愛(ài)好情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù)是  

(3)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(4)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生在課余時(shí)間喜歡“運(yùn)動(dòng)”的學(xué)生人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為1cm 的正方形,高為3cm.

(1)如果用一根細(xì)線(xiàn)從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)4個(gè)側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點(diǎn)B請(qǐng)利用側(cè)面展開(kāi)圖計(jì)算所用細(xì)線(xiàn)最短需要多少cm?

(2)如果從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)4個(gè)側(cè)面纏繞2圈到達(dá)點(diǎn)B,那么所用細(xì)線(xiàn)最短需要      cm.(直接填空)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是按一定規(guī)律排列的一列數(shù):

第1個(gè)數(shù): ;  第2個(gè)數(shù): ;

第3個(gè)數(shù):;…… ;

(1)分別計(jì)算這三個(gè)數(shù)的結(jié)果(直接寫(xiě)答案)

(2)寫(xiě)出第2010個(gè)數(shù)的形式(中間部分用省略號(hào),兩端部分必須寫(xiě)詳細(xì)),然后推測(cè)出結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,有一段斜坡BC長(zhǎng)為10米,坡角∠CBD=10°,為使殘疾人的輪椅車(chē)通行更省力,現(xiàn)準(zhǔn)備把坡角降為5°.

(1)求斜坡新起點(diǎn)A到原起點(diǎn)B的距離;

(2)求坡高CD(結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)參考數(shù)據(jù):=0.1736 , =0.9848, =0.1763

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a,b是正整數(shù),且滿(mǎn)足也是整數(shù):(1)寫(xiě)出一對(duì)符合條件的數(shù)對(duì)是     ;(2)所有滿(mǎn)足條件的有序數(shù)對(duì)(ab)共有       對(duì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心、3為半徑的圓與兩坐標(biāo)軸圍成一個(gè)扇形AOB,現(xiàn)將正面分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、、的5張質(zhì)地相同的卡片洗勻后,背面朝上,從中任取一張,將該卡片上的數(shù)作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo),將該數(shù)的倒數(shù)作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo),則點(diǎn)P落在扇形AOB內(nèi)的概率為      .

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同步練習(xí)冊(cè)答案