方程化成一般形式后，其各項(xiàng)系數(shù)分別是：

A．5，6，－8     B．5，－6，－8        C．5，－6，8        D．6，5，－8

下列方程是一元二次方程的是：

A．      B．      C．      D．

閱讀理解題：

幾百年前的某一天，數(shù)字王國(guó)的國(guó)王召集他的臣民們開(kāi)會(huì)．整數(shù)、分?jǐn)?shù)等大批臣民紛紛到場(chǎng)，一時(shí)間會(huì)場(chǎng)里你推我擠，熙熙嚷嚷，吵個(gè)不休．國(guó)王非常生氣，就想了一個(gè)辦法，讓他們排排站，他畫(huà)了一條直線，指定直線上的某點(diǎn)O為數(shù)零的位置，叫原點(diǎn)，并且規(guī)定向右的方向?yàn)檎�方向，�?fù)整數(shù)和正整數(shù)分別站在原點(diǎn)左右兩側(cè)指定的位置上，正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)在數(shù)O的指揮下也找到了自己的位置，這時(shí)±，±，±…，還有π等無(wú)理數(shù)不干了：“國(guó)王，我們站在哪里呢？”“別著急，直線上有你們的位置”．于是國(guó)王親自動(dòng)手找到了他們各自的位置．這時(shí)這條直線排滿了有理數(shù)、無(wú)理數(shù)，國(guó)王下令：“這條直線就叫做數(shù)軸吧．”

（1）請(qǐng)你畫(huà)一條數(shù)軸．

（2）在你所畫(huà)的數(shù)軸上，你能找出、、的位置嗎？怎樣找到的？

（3）﹣，﹣，﹣的位置呢？

（4）通過(guò)閱讀以上材料和解題，你明白了什么？

已知：如圖，AF平分∠BAC，BC⊥AF，垂足為E，點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)E對(duì)稱，PB分別與線段CF，AF相交于P，M．

（1）求證：AB=CD；

（2）若∠BAC=2∠MPC，請(qǐng)你判斷∠F與∠MCD的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

研究下列算式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？

==2；==3；==4；==5；…

請(qǐng)你找出規(guī)律，并用公式表示出來(lái)．

在計(jì)算，其中a=﹣4時(shí)，小明和小華算出了不同的答案：

小明的做法是：當(dāng)a=﹣4時(shí)，===﹣3

小華的做法是：當(dāng)=﹣4時(shí)，====3

你認(rèn)為誰(shuí)的答案正確？說(shuō)說(shuō)你的理由．

生活應(yīng)用題：生活經(jīng)驗(yàn)表明，靠墻擺放梯子時(shí)，若梯子底端離墻的距離約為梯子長(zhǎng)度，則梯子比較穩(wěn)定，現(xiàn)有一梯子，穩(wěn)定擺放時(shí)，頂端達(dá)到5米高的墻頭，請(qǐng)問(wèn)：梯子有多長(zhǎng)？

已知，a、b互為倒數(shù)，c、d互為相反數(shù)，求的值．

設(shè)a，b，c都是實(shí)數(shù)，且滿足（2﹣a）²+，ax²+bx+c=0，求式子x²+2x的算術(shù)平方根．

已知實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：

化簡(jiǎn)：|2c﹣a|+|c﹣b|﹣|a+b|﹣|a﹣c﹣b|．