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科目: 來源: 題型:

已知某多邊形的每一個外角都是72°,則它的邊數(shù)為

A . 4              B . 5              C. 6               D. 8

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科目: 來源: 題型:

已有600年歷史的紫禁城在中國獨一無二,在世界也是獨一無二. 據(jù)媒體報道,2011年參觀故宮的人數(shù)已突破1400萬,把1400萬用科學記數(shù)法表示應為

A.0.14×108      B.1.4×107       C.1.4×106        D.14×106

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科目: 來源: 題型:

下列每兩個數(shù)中,互為相反數(shù)的是

A. 3和         B. -3和        C. -3和0        D. -3和3

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科目: 來源: 題型:

在矩形ABCD中,點PAD上,AB=2,AP=1,將三角板的直角頂點放在點P處,三角板的兩直角邊分別能與AB、BC邊相交于點EF,連接EF

(1)如圖,當點E與點B重合時,點F恰好與點C重合,求此時PC的長;

(2)將三角板從(1)中的位置開始,繞點P順時針旋轉(zhuǎn),當點E與點A重合時停止,在這個過程中,請你觀察、探究并解答:

① ∠PEF的大小是否發(fā)生變化?請說明理由;

② 直接寫出從開始到停止,線段EF的中點所經(jīng)過的路線長.

 


備用圖

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,拋物線經(jīng)過點N(2,-5),過點Nx軸的平行線交此拋物線左側(cè)于點MMN=6.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)點Px,y)為此拋物線上一動點,連接MP交此拋物線的對稱軸于點D,當△DMN為直角三角形時,求點P的坐標;

(3)設(shè)此拋物線與y軸交于點C,在此拋物線上是否存在點Q,使∠QMN=∠CNM ?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

m]

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

 閱讀下面材料:

問題:如圖①,在△ABC中, DBC邊上的一點,若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°,DC=2.求BD的長.

小明同學的解題思路是:利用軸對稱,把△ADC進行翻折,再經(jīng)過推理、計算使問題

得到解決.

(1)請你回答:圖中BD的長為    ;

(2)參考小明的思路,探究并解答問題:如圖②,在△ABC中,DBC邊上的一點,若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°,DC=2,求BDAB的長.

                                                                                   

圖①                                       圖②

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科目: 來源: 題型:

 根據(jù)對北京市相關(guān)的市場物價調(diào)研,預計進入夏季后的某一段時間,某批發(fā)市場內(nèi)的

甲種蔬菜的銷售利潤y1(千元)與進貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖①所示,乙種蔬菜的銷售利潤y2(千元)與進貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖②所示.

(1)分別求出y1、y2x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果該市場準備進甲、乙兩種蔬菜共10噸,設(shè)乙種蔬菜的進貨量為t噸,寫出這兩種蔬菜所獲得的銷售利潤之和W(千元)與t(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出這兩種蔬菜各進多少噸時獲得的銷售利潤之和最大,最大利潤是多少?

 


圖①                                         圖②

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科目: 來源: 題型:

為了了解北京市的綠化進程,小紅同學查詢了首都園林綠化政務網(wǎng),根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年北京市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計圖(不完整):

 


(1)請根據(jù)以上信息解答下列問題:

① 2010年北京市人均公共綠地面積是多少平方米(精確到0.1)?

② 補全條形統(tǒng)計圖;

(2)小紅同學還了解到自己身邊的許多同學都樹立起了綠色文明理念,從自身做起,多種樹,為提高北京市人均公共綠地面積做貢獻. 她對所在班級的40名同學2011年參與植樹的情況做了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計表:

種樹棵數(shù)(棵)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

10

5

6

9

4

6

      如果按照小紅的統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你通過計算估計,她所在學校的300名同學在2011年共植樹多少棵.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點DAC上,DA=DB,∠C=∠DBC,以AB為直徑AC于點EF上的點,且AFBF

(1)求證:BC是的切線;

(2)若sinC=AE=,求sinF的值和AF的長.[來

 


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科目: 來源: 題型:

列方程解應用題:

為提高運輸效率、保障高峰時段人們的順利出行,地鐵公司在保證安全運行的前提下,縮短了發(fā)車間隔,從而提高了運送乘客的數(shù)量. 縮短發(fā)車間隔后比縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘多運送乘客50人,使得縮短發(fā)車間隔后運送14400人的時間與縮短發(fā)車間隔前運送12800人的時間相同,那么縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘運送乘客多少人?

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同步練習冊答案