老師問(wèn)A、B、C、D、E五位學(xué)生：“昨天你們有幾個(gè)人玩過(guò)游戲？”他們的回答分別為A：

  沒(méi)有人；B：一個(gè)人；C：二個(gè)人；D；三個(gè)人；E：四個(gè)人。老師知道：他們之中有人玩過(guò)

  游戲，也有人沒(méi)有玩過(guò)游戲。若沒(méi)有玩過(guò)游戲的人說(shuō)的是真話，那么他們5個(gè)人中有      個(gè)

  人玩過(guò)游戲。

公交車(chē)的線路號(hào)是由數(shù)字顯示器顯示的三位數(shù)，其中每個(gè)數(shù)字是由橫豎放置的七支熒光管

  顯示，如下圖所示：

  由于壞了一支熒光管，某公交線路號(hào)變成“351”。若該線路號(hào)恰好等于兩個(gè)不同的兩位質(zhì)數(shù)

  的積，則正確的線路是     路。

在下面的加法豎式中，如果不同的漢字代表不同的數(shù)字。使得算式成立，那么四位數(shù)

   “華杯初賽”的最小值是     。

下列函數(shù)中一定是二次函數(shù)的是　　  �。ā　。�

A．  B．　  　C．　　D． 

 拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�

A （3，-5）        B （-3，5）　　    C（3，5）        D （－3，－5）

 下列四個(gè)函數(shù)圖象中，當(dāng)x<0時(shí)，函數(shù)值y隨自變量x的增大而減小的是（     ）

 若反比例函數(shù)y＝的圖象如右圖所示，則二次函數(shù)y＝的圖象大致為（   ）．

二次函數(shù)的圖象與軸有交點(diǎn)，則的取值范圍是（    ）

A．           B．     C．       D．

 若，則下列各式中不正確的是（    ）

A、      B、           C、        D、

如果三角形的三條邊都擴(kuò)大為原來(lái)的5倍，那么三角形的每個(gè)角（   ）

A都擴(kuò)大為原來(lái)的5倍               B都擴(kuò)大為原來(lái)的10倍

C都擴(kuò)大為原來(lái)的25倍              D都與原來(lái)相等