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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高員工當(dāng)年的月工資.小新2008年的月工資為2000元,在2010年時(shí)他的月工資增加到2420元,他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長(zhǎng)率繼續(xù)增長(zhǎng).

1.小新2011年的月工資為多少?

2.小新看了甲、乙兩種工具書(shū)的單價(jià),認(rèn)為用自己2011年6月份的月工資剛好購(gòu)買(mǎi)若干本甲種工具書(shū)和一些乙種工具書(shū),當(dāng)他拿著選定的這些工具書(shū)去付書(shū)款時(shí),發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算書(shū)款時(shí)把這兩種工具書(shū)的單價(jià)弄對(duì)換了,故實(shí)際付款比2011年6月份的月工資少了242元,于是他用這242元又購(gòu)買(mǎi)了甲、乙兩種工具書(shū)各一本,并把購(gòu)買(mǎi)的這兩種工具書(shū)全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校.請(qǐng)問(wèn),小新總共捐獻(xiàn)了多少本工具書(shū)?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(10,0),以OA為直徑在第一象限內(nèi)作半圓C,點(diǎn)B是該半圓周上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)OB、AB,并延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D,使DB=AB,過(guò)點(diǎn)Dx軸垂線,分別交x軸、直線OB于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E為垂足,連結(jié)CF

1.當(dāng)∠AOB=22.5°時(shí),求弧AB的長(zhǎng)度;

2.當(dāng)DE=8時(shí),求線段EF的長(zhǎng);

3.在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以點(diǎn)E、C、F為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是 ( )

  A.(-3)-(-5)=-8     B.(-3)+(-5)=+8

  C.=-9           D.=-9

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組單項(xiàng)式中,是同類(lèi)項(xiàng)的是 ( )

 A.-a2與(-a) 2    B.2a2b與  C.xyz與2xy   D.3x2y與3x2z

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

互為相反數(shù),那么 ( )

  A.      B.      C.       D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是 ( )

    ①任何一個(gè)有理數(shù)的平方都是正數(shù)

    ②任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)

    ③0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)

    ④符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)的

  A. ①④       B.①③        C. ③④        D. ②④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果是方程的解,那么的值是( )

  A. 0        B. 2         C.           D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是 ( )

    ①連接兩點(diǎn)的線中以線段最短

    ②兩條直線相交,有且只有一個(gè)交點(diǎn)

    ③若兩條直線有兩個(gè)公共點(diǎn),則這兩條直線重合

    ④若AB+BC=AC,則A、B、C三點(diǎn)共線

  A. 1         B. 2          C. 3          D. 4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年某種藥品的單價(jià)比去年便宜了10%,如果今年的單價(jià)是a元,則去年的單價(jià)是 ( )

 A.元  B.元   C.元  D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果代數(shù)式的值為7,那么代數(shù)式的值等于 ( )

  A.2        B.3         C.-2        D.4

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案