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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們要測(cè)量某公園人工湖兩側(cè)A,B兩個(gè)涼亭之間的距離.現(xiàn)測(cè)得AC=30m,BC=70m,∠CAB=120°,請(qǐng)計(jì)算A,B兩個(gè)涼亭之間的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程組

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)且∠AEF=90°,EF交正方形外角平分線CF于點(diǎn)F,取邊AB的中點(diǎn)G,連接EG.
(1)求證:EG=CF;
(2)將△ECF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,請(qǐng)?jiān)趫D中直接畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并指出旋轉(zhuǎn)后CF與EG的位置關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交,且其中一個(gè)交點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,3),若一次函數(shù)的圖象又與x軸相交于點(diǎn)B,且△AOB的面積為6(點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)).求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了解我市3路公共汽車的運(yùn)營(yíng)情況,公交部門隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某天3路公共汽車每個(gè)運(yùn)行班次的載客量,得到如下頻數(shù)分布直方圖.如果以各組的組中值代表各組實(shí)際數(shù)據(jù),請(qǐng)分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題.
(1)找出這天載客量的中位數(shù),說(shuō)明這個(gè)中位數(shù)的意義;
(2)估計(jì)3路公共汽車平均每班的載客量大約是多少?
(3)計(jì)算這天載客量在平均載客量以上班次占總班次的百分?jǐn)?shù).
(注:一個(gè)小組的組中值是指這個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)數(shù)的平均數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,AC為⊙O的直徑且PA⊥AC,BC是⊙O的一條弦,直線PB交直線AC于點(diǎn)D,
(1)求證:直線PB是⊙O的切線;
(2)求cos∠BCA的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y1=x2+4x+1的圖象向上平移m個(gè)單位(m>0)得到的新拋物線過(guò)點(diǎn)(1,8).
(1)求m的值,并將平移后的拋物線解析式寫成y2=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)將平移后的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,與平移后的拋物線沒(méi)有變化的部分構(gòu)成一個(gè)新的圖象.請(qǐng)寫出這個(gè)圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)y的解析式,并在所給的平面直角坐標(biāo)系中直接畫出簡(jiǎn)圖,同時(shí)寫出該函數(shù)在﹣3<x≤時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍;
(3)設(shè)一次函數(shù)y3=nx+3(n≠0),問(wèn)是否存在正整數(shù)n使得(2)中函數(shù)的函數(shù)值y=y3時(shí),對(duì)應(yīng)的x的值為﹣1<x<0,若存在,求出n的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

的倒數(shù)是(  )
A.B.2C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為實(shí)數(shù),且,則的值是(  )
A.0B.1C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案