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科目: 來(lái)源: 題型:

為了加快城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,某市準(zhǔn)備修建一座橫跨南北的大橋.如圖10所示,測(cè)量隊(duì)在點(diǎn)A處觀測(cè)河對(duì)岸水邊有一點(diǎn)C,測(cè)得C在北偏東60°的方向上,沿河岸向東前行30米到達(dá)B處,測(cè)得C在北偏東45°的方向上,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助該測(cè)量隊(duì)計(jì)算出這條河的寬度(結(jié)果保留根號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=18cm,BC=36cm,一點(diǎn)P從A沿AB邊以2cm/s的速度向B點(diǎn)移動(dòng);點(diǎn)Q從B點(diǎn)開(kāi)始沿BC邊以6cm/s的速度向C點(diǎn)移動(dòng)。如果P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),求幾秒后Rt△BPQ的面子等于Rt△ABC的面積的

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一條長(zhǎng)20cm的鐵絲剪成兩段,然后每一條鐵絲的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成正方形,
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和為17cm2 , 那么這段鐵絲被剪成的兩段長(zhǎng)度分別是多少?
(2)兩個(gè)正方形的面積之和可能為12cm2 嗎?若能,請(qǐng)求出兩段鐵絲的長(zhǎng)度;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖所示,D、E、F分別是△ABC的三邊上的點(diǎn),且CE=BF,△DCE和△DBF的面積相等。求證:AD平分∠BAC

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-,b),過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于B,△AOB的面積為

(1);
(2)若一次函數(shù)y=ax+1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且與軸交于M,求AO∶AM;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為C,求C的坐標(biāo)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖①,在△ABC中,AB=BC=5,AC="6." △ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE.AC和BE相交于點(diǎn)O。

(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說(shuō)明理由;
(2)如圖②,P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接PO并延長(zhǎng)交線段AB于點(diǎn)Q,QR⊥BD,垂足為點(diǎn)R。四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積。

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科目: 來(lái)源: 題型:

-2的絕對(duì)值等于
A.2B.-2C.D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

為保護(hù)水資源,某社區(qū)新建了雨水再生工程,再生水利用量達(dá)58600立方米/年。這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(保留兩個(gè)有效數(shù)字)
A.58×103B.5.8×104 C.5.9×104D.6.0×104

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是
A.(x-y)2=x2-y2B.x2·y2 =(xy)4C.x2y+xy2 =x3y3D.x6÷y2 =x4

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科目: 來(lái)源: 題型:

升旗時(shí),旗子的高度h(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖像大致為

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同步練習(xí)冊(cè)答案