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科目: 來源: 題型:

某高校共有5個大餐廳和2個小餐廳.經(jīng)過測試:同時開放1個大餐廳、2個小餐廳,可供1680名學生就餐;同時開放2個大餐廳、1個小餐廳,可供2280名學生就餐.

(1)求1個大餐廳、1個小餐廳分別可供多少名學生就餐;

(2)若7個餐廳同時開放,能否供全校的5300名學生就餐?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

小明在拼圖時,發(fā)現(xiàn)8個一樣大小的長方形恰好可以拼成一個大的長方形,如圖5所示,小紅看見了,說:“我來試一試”.結(jié)果小紅其拼八湊,拼成如圖6所示的正方形,怎么中間還留下一個洞,恰好是邊長為2mm的小正方形!你能算出每個長方形的長和寬是多少嗎?

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科目: 來源: 題型:

關于x,y的方程組的解,也是方程的解求m的值。

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科目: 來源: 題型:

八年級三班在召開期末總結(jié)表彰會前,班主任安排班長李小波去商店買獎品,下面是李小坡與售貨員的對話:

李小波:阿姨,您好!

售貨員:同學,你好,想買點什么?

李小波:我只有100元,請幫我安排買10支鋼筆和15本筆記本.

售貨員:好,每支鋼筆比每本筆記本貴2元,退你5元,請清點好,再見

根據(jù)這段對話,你能算出鋼筆和筆記本的單價各是多少嗎?

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科目: 來源: 題型:

如圖5,在3×3的方格內(nèi),填寫了一些代數(shù)式和數(shù).

(1)在圖(3)中各行、各列及對角線上三個數(shù)之和都相等,請你求出x,y的值;

(2)把滿足(1)的其它6個數(shù)填入圖(4)中的方格內(nèi)。

 


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科目: 來源: 題型:

已知實數(shù)a、b滿足,求代數(shù)式的值。

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科目: 來源: 題型:

已知二元一次方程:(1);(2);(3);

請從這三個方程中選擇你喜歡的兩個方程,組成一個方程組,并求出這方程組的解;

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科目: 來源: 題型:

某校為七級學生安排宿舍,若每間宿舍住5人,則有4人住不下;若每間住6人,則有一間只住4人,且空兩間宿舍,若設人數(shù)為x,間數(shù)為y,則可列方程組是_______。

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科目: 來源: 題型:

某單位購買甲、乙兩種純凈水共用250元,其中甲種水每桶8元,乙種水每桶6元,乙種水的桶數(shù)是甲種水的桶數(shù)的75%,設買甲種水x桶,乙種水y桶,則可列方程組是_______。

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科目: 來源: 題型:

一個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字的和為8,若把這個兩位數(shù)加上18,正好等于將這個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字對調(diào)后所組成的新兩位數(shù),則原來的兩位數(shù)為_______。

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同步練習冊答案