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科目: 來(lái)源: 題型:

在我們學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)學(xué)教科書中,有一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),其具體操作過(guò)程是:   

第一步:對(duì)折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);

第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN(如圖2).

 


(圖2)

 

(圖1)

 
(圖1)                    (圖2)                

請(qǐng)解答以下問題:

(1)如圖2,若延長(zhǎng)MNBCP,△BMP是什么三角形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

(2)在圖2中,若AB=aBC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP ?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某漁場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種魚苗共6000尾,甲種魚苗每尾0.5元,乙種魚苗每尾0.8元.相關(guān)資料表明:甲、乙兩種魚苗的成活率分別為90%和95%.

(1)若購(gòu)買這批魚苗共用了3600元,求甲、乙兩種魚苗各購(gòu)買了多少尾?

(2)若購(gòu)買這批魚苗的錢不超過(guò)4200元,應(yīng)如何選購(gòu)魚苗?

(3)若要使這批魚苗的成活率不低于93%,且購(gòu)買魚苗的總費(fèi)用最低,應(yīng)如何選購(gòu)魚苗?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,大海中有AB兩個(gè)島嶼,為測(cè)量它們之間的距離,在海岸線PQ上點(diǎn)E處測(cè)得∠AEP=74°,∠BEQ=30°;在點(diǎn)F處測(cè)得∠AFP=60°,∠BFQ=60°,EF=1km.

(1)判斷AB、AE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)求兩個(gè)島嶼AB之間的距離(結(jié)果精確到0.1km).(參考數(shù)據(jù):≈1.73,

sin74°≈0.96,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24)

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1是德州市2013年3月5日至14日每天最低氣溫的折線統(tǒng)計(jì)圖.

圖2是德州市2013年3月5日至14日每天最低氣溫的頻數(shù)分布直方圖

(1)根據(jù)圖1提供的信息,補(bǔ)全圖2中頻數(shù)分布直方圖;

(2)在這10天中,最低氣溫的眾數(shù)是        ,中位數(shù)是       ,方差是       

(3)請(qǐng)用扇形圖表示出這十天里溫度的分布情況(標(biāo)明各部分的度數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn):,其中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-(3.14-)0+(1-cos30°)×()-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察下面一列數(shù):−1,2,−3,4,−5,6,−7…,將這列數(shù)排成下列形式:

 


為第行第列的數(shù),如=4,那么         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)RtABC,∠C=90°,∠A=60°,AC=2,將它放在直角坐標(biāo)系中,使斜邊AB在X軸上,直角頂點(diǎn)C在反比例函數(shù)第一象限內(nèi)的圖象上,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為         

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖, 在已建立直角坐標(biāo)系的4×4正方形方格紙中,△ABC是格點(diǎn)三角形(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都是小正方形的頂點(diǎn)), 若以格點(diǎn)P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則格點(diǎn)的坐標(biāo)是                      

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器如左圖所示,根據(jù)要求回答問題:要使輸出值y大于100,輸入的最小正整數(shù)x為       

   

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同步練習(xí)冊(cè)答案