下列調查中，適合采用全面調查（普查）方式的是                        （    ）     

A．對長江水質情況的調查    

B．對端午節(jié)期間市場上粽子質量情況的調查

C．對某通信衛(wèi)星的零部件的質量情況的調查

D．對某類煙花爆竹燃放安全情況的調查

如圖所示幾何體的主（正）視圖是　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ �。�

觀察下列圖案，其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有　　　　　　　　　 （　 ）

　　 A．　　　　　　　　 B．　　　　　　　　 C．　 　 　　　 D．

.的值是                                                             （    ）

A.9               B.-9                 C.  9           D.  3

如圖,平面直角坐標系中,直線AB與軸,軸分別交于A(3,0),B(0,)兩點, ,點C為線段AB上的一動點,過點C作CD⊥軸于點D.

(1)求直線AB的解析式;

(2)若S_梯形OBCD＝,求點C的坐標;

(3)在第一象限內是否存在點P,使得以P,O,B為頂點的

三角形與△OBA相似.若存在,請求出所有符合條件

的點P的坐標;若不存在,請說明理由.(做出一種答案即可)

初三(1)班數(shù)學興趣小組在社會實踐活動中，進行了如下的課題研究：用一定長度的鋁合金材料,將它設計成外觀為長方形的三種框架，使長方形框架面積最大.

小組討論后,同學們做了以下三種試驗:                  

圖案(1)            圖案(2)              圖案(3)          

請根據(jù)以上圖案回答下列問題:

(1)在圖案(1)中,如果鋁合金材料總長度(圖中所有黑線的長度和)為6米,當AB為1米,

長方形框架ABCD的面積是           m²;

(2)在圖案(2)中,如果鋁合金材料總長度為6米,設AB為米,長方形框架ABCD的面積為Ｓ＝       (用含的代數(shù)式表示)；當AB＝         時米, 長方形框架ABCD的面積Ｓ最大;

在圖案(3)中,如果鋁合金材料總長度為米, 設AB為米,當AB是多少米時, 長方形框架ABCD的面積Ｓ最大.

某年級組織學生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動. 下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

         報名人數(shù)分布直方圖                    報名人數(shù)扇形分布圖

(1)該年級報名參加丙組的人數(shù)為         ;

(2)該年級報名參加本次活動的總人數(shù)        ，并補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調部分同學到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,應從甲組抽調多少名學生到丙組？

 某市推出電腦上網(wǎng)包月制，每月收取費用y（元）與上網(wǎng)時間x（小時）的函數(shù)關系如右下圖所示，其中BA是線段，且BA∥x軸，AC是射線。

（1）當x30，求y與x之間的函數(shù)關系式；

（2）若小李4月份上網(wǎng)20小時，他應付多少元的上網(wǎng)費用？

（3）若小李5月份上網(wǎng)費用為75元，則他在該月份的上網(wǎng)時間是多少？

,閱讀下列題目的解題過程：

    已知a、b、c為的三邊，且滿足，試判斷的形狀。

    解：

 問：（1）上述解題過程，從哪一步開始出現(xiàn)錯誤？請寫出該步的代號：                ；

（2）錯誤的原因為：                                                       ；

（3）本題正確的結論為：           

(1) 求sin∠BAC的值;

(3) 求tan∠ADC的值.(結果保留根號)