分式化簡(jiǎn)的結(jié)果是（      ）

  （A）        （B）        （C）        （D）

為了了解某校八年級(jí)600名學(xué)生的體重情況，從中抽出了50名

學(xué)生的體重?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，樣本是（    ）

  （A）學(xué)生               （B）被抽取的名學(xué)生        

（C）學(xué)生的體重         （D）被抽取的名學(xué)生的體重

如圖，，∥，，則的度數(shù)為（    ）

  （A）          （B）          （C）          （D）

下列多項(xiàng)式中能用平方差公式分解因式的是（     ）

  （A）      （B）  （C）    （D）

不等式的解集是（     ）

  （A）         （B）        （C）        （D）

仔細(xì)閱讀下面解方程組得方法，然后解決有關(guān)問(wèn)題：

解方程組 時(shí)，如果直接消元，那將時(shí)很繁瑣的，若采用下面的解法，則會(huì)簡(jiǎn)單很多。

李老師想為她所任教的初二（2）班的同學(xué)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，了解到商店每個(gè)書包的價(jià)格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個(gè)書包與2本詞典。

（1）每個(gè)書包和每本詞典的價(jià)格分別是多少元；

（2）李老師計(jì)劃用1000元為全班40位學(xué)生每人購(gòu)買一件學(xué)習(xí)用品（一個(gè)書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過(guò)120元的錢購(gòu)買體育用品，共有哪幾種購(gòu)買書包和詞典的方案？

在中，，，，將沿某條直線折疊，使三角形的頂點(diǎn)A與B重合，折痕為DE.

（1）試求的周長(zhǎng)；

（2）若，求的度數(shù)。

解：設(shè)這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為n

由題意得：

按下列要求正確畫出圖形：

（1）已知和直線PQ，畫出關(guān)于直線PQ對(duì)稱的；

（2）已知和點(diǎn)O，畫出關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的.