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科目: 來源: 題型:

今年元月份李老師到銀行開戶,存入3000元錢,以后的每月根據(jù)收入情況存入一筆錢,

下表為李老師從2月份到7月份的存款情況:(超出上月記為正)

月份

2

3

4

5

6

7

與上一月比較(元)

-200

+450

+400

-300

-100

-600

根據(jù)記錄,從2月份至7月份中       月份存入的錢最多,      月份存入的錢最少,截至七月份,存折上共有      元.

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科目: 來源: 題型:

用火柴棒按下圖的方式搭圖形,第個(gè)圖形要             根火柴。

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科目: 來源: 題型:

 (-1)2008          ;

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科目: 來源: 題型:

 -7 - 9=        ;

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科目: 來源: 題型:

       

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科目: 來源: 題型:

比較下列各組數(shù)的大。ㄌ睢>”,“<”,“=” ):

      .

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科目: 來源: 題型:

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科目: 來源: 題型:

比較下列各組數(shù)的大小(填“>”,“<”,“=” ):

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科目: 來源: 題型:

如果把順時(shí)針方向轉(zhuǎn)30°記為+30°,那么逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)45°記為          .

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科目: 來源: 題型:

 -35的絕對(duì)值等于    

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同步練習(xí)冊(cè)答案