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科目: 來(lái)源: 題型:

 計(jì)算: =        ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:=       ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

 計(jì)算:            ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

 計(jì)算:   1-(-3)=        

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科目: 來(lái)源: 題型:

 計(jì)算: ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

2的相反數(shù)是_____  __;  倒數(shù)是_    _____;絕對(duì)值是­­­_____   _.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若支出20元記為+20元,則-50元表示                   ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),交軸于點(diǎn)C,以OC、OB為兩邊作矩形OBDCCD交拋物線于G.(1)求OCOB的長(zhǎng);

(2)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸在邊OB(不包括O、B兩點(diǎn))上作平行移動(dòng),交軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P.設(shè)OEm,PMh,求hm的函數(shù)關(guān)系式,并求出PM的最大值;

(3)連接PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△BEM相似?若存在,直接求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直角梯形ABCD中,AD//BCDCBC,AB=5,BC=6,∠B=53°.點(diǎn)OBC邊上的一個(gè)點(diǎn),連結(jié)OD,以O為圓心,BO為半徑的⊙O分別交邊AB于點(diǎn)P,交線段OD于點(diǎn)M,交射線BC于點(diǎn)N,連結(jié)MN.(1)當(dāng)BOAD時(shí),求BP的長(zhǎng);

(2)在點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段 BPMN能否相等?若能,請(qǐng)求出當(dāng)BO為多長(zhǎng)時(shí)

BPMN;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)在點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以點(diǎn)C為圓心,CN為半徑作⊙C,請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)⊙C存在時(shí),⊙O與⊙C的位置關(guān)系,以及相應(yīng)的⊙C半徑CN的取值范圍.

(參考數(shù)據(jù):cos53°≈0.6;sin53°≈0.8;tan74°3.5)

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科目: 來(lái)源: 題型:

郵遞員小王從縣城出發(fā),騎自行車(chē)到A村投遞,途中遇到縣城中學(xué)的學(xué)生李明從A村步行返校.小王在A村完成投遞工作后,返回縣城途中又遇到李明,便用自行車(chē)載上李明,一起到達(dá)縣城,結(jié)果小王比預(yù)計(jì)時(shí)間晚到1分鐘.二人與縣城間的距離S(千米)和小王從縣城出發(fā)后所用的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,假設(shè)二人之間交流的時(shí)間忽略不計(jì),求:(1)小王和李明第一次相遇時(shí),距縣城多少千米?請(qǐng)直接寫(xiě)出答案;(2)小王從縣城出發(fā)到返回縣城所用的時(shí)間;

(3)李明從A村到縣城共用多長(zhǎng)時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案