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科目: 來(lái)源:2013屆湖北省荊州市初中升學(xué)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在矩形中,對(duì)角線的垂直平分線相交于點(diǎn),與相較于點(diǎn),與相較于,連接.請(qǐng)你判定四邊形是什么特殊四邊形,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省徐州市沛縣九年級(jí)一檢前校內(nèi)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,□ABCD中,∠ABC的平分線交AD于E,
∠CDA的平分線交BC于F.

(1)求證:△ABE≌△CDF;(2)連接EF、BD,求證:EF與BD互相平分.

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省徐州市九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知中,D是AB中點(diǎn),E是AC上的點(diǎn),且,EF∥AB,DF∥BE,

⑴猜想DF與AE有怎樣的特殊關(guān)系?    ⑵證明你的猜想.

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)九年級(jí)第二學(xué)期期初質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

如圖1,矩形MNPQ中,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別在NP,PQ,QM,MN上,若∠1=∠2=∠3=∠4,則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形.圖2,圖3,圖4中,四邊形ABCD為矩形,且AB=4,BC=8.


(1)理解與作圖:在圖2,圖3中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,試?yán)谜叫尉W(wǎng)格在圖上作出矩形ABCD的反射四邊形EFGH.
(2)計(jì)算與猜想:求圖2,圖3中反射四邊形EFGH的周長(zhǎng),并猜想矩形ABCD的反射四邊形的周長(zhǎng)是否為定值?
(3)啟發(fā)與證明:如圖4,為了證明上述猜想,小華同學(xué)嘗試延長(zhǎng)GF交BC的延長(zhǎng)線于M,試?yán)眯∪A同學(xué)給我們的啟發(fā)證明(2)中的猜想.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下第一次綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,CE⊥AD于點(diǎn)E,AD=8㎝,BC=4㎝,AB=5㎝.從初始時(shí)刻開(kāi)始,動(dòng)點(diǎn)P沿著P、Q分別從點(diǎn)A,B同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)速度均為1㎝/s,動(dòng)點(diǎn)P沿A—B—C—E的方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)E停止;動(dòng)點(diǎn)Q沿B—C—E—D的方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)D停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為s,△PAQ的面積為2.(這里我們把線段的面積看作是0)

解答下列問(wèn)題
(1)當(dāng)=2s時(shí),=      2,當(dāng)s時(shí),=       2
(2)當(dāng)5≤≤14時(shí),求之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),求出梯形ABCD時(shí)的值;
(4)直接寫(xiě)出整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,使PQ與四邊形ABCE的對(duì)角線平行的所有的值.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下第一次綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

在正方形ABCD中,過(guò)點(diǎn)A引射線AH,交邊CD于點(diǎn)H(點(diǎn)H與點(diǎn)D不重合).通過(guò)翻折,使點(diǎn)B落在射線AH上的點(diǎn)G處,折痕AE交BC于E,延長(zhǎng)EG交CD于F.
【感知】如圖1,當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)C重合時(shí),可得FG=FD.

【探究】如圖2,當(dāng)點(diǎn)H為邊CD上任意一點(diǎn)時(shí),猜想FG與FD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【應(yīng)用】在圖2中,當(dāng)AB=5,BE=3時(shí),利用探究結(jié)論,求FG的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下第一次綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在□ABCD中,分別延長(zhǎng)BA、DC到點(diǎn)E、H,使得AE=AB,CH=CD,連接EH,分別交AD,BC于點(diǎn)F、G.求證:△AEF≌△CHG.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省鎮(zhèn)賚縣勝利中學(xué)九年級(jí)下第三次數(shù)學(xué)模擬試題(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系O中,矩形OABC的邊OA在軸的正半軸上,OC在軸的正半軸上,OA=2,OC=3.過(guò)原點(diǎn)O作∠AOC的平分線交AB于點(diǎn)D,連接DC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥DC,交OA于點(diǎn)E.

(1)求過(guò)點(diǎn)E、D、C的拋物線的解析式;
(2)將∠EDC繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后,角的一邊與軸的正半軸交于點(diǎn)F,另一邊與線段OC交于點(diǎn)G.如果DF與(1)中的拋物線交于另一點(diǎn)M,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為,那么EF=2GO是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)對(duì)于(2)中的點(diǎn)G,在位于第一象限內(nèi)的該拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得直線GQ與AB的交點(diǎn)P與點(diǎn)C、G構(gòu)成的△PCG是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省鎮(zhèn)賚縣勝利中學(xué)九年級(jí)下第三次數(shù)學(xué)模擬試題(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知在□ABCD中,AB⊥AC,AB=OA,BC=,對(duì)角線AC、BD交于O點(diǎn),將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),分別交BC、AD于點(diǎn)EF.

(1)證明:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時(shí),四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)試證明在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段AF與EC總保持相等;
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果可能,說(shuō)明理由并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:2013學(xué)年吉林省鎮(zhèn)賚縣鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下第二次綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

正方形ABCD與正方形CEFG的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段CD或CD的延長(zhǎng)線上,分別連接BD、BF、FD,得到BFD.
(1)在圖1、圖2、圖3中,若正方形CEFG的邊長(zhǎng)分別為1、3、4,且正方形ABCD的邊長(zhǎng)均為3,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算填寫(xiě)下表:

圖1                  圖2                       圖3

正方形CEFG的邊長(zhǎng)
1
3
4
BFD的面積
 
 
 
(2)若正方形CEFG的邊長(zhǎng)為,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為,猜想的大小,并結(jié)合圖3證明你的猜想.

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