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科目: 來源:2012屆浙江臨海靈江中學(xué)九年級(jí)中考模擬(二)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,連接AC、BC,若∠BAC=30º,CD=6cm.

【小題1】求∠BCD的度數(shù);
【小題2】求⊙O的直徑.

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科目: 來源:2012屆湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校九年級(jí)一模聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,弧BC=弧BD,CD∥BF,BF交AD的延長線于F。

【小題1】求證:.BF是⊙O的切線
【小題2】連結(jié)BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=,求線段AD、CD的長.

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科目: 來源:2011屆江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級(jí)5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:AC是⊙O的直徑,PA⊥AC,連結(jié)OP,弦CB//OP,直線PB交直線AC于點(diǎn)D,BD=2PA.
【小題1】證明:直線PB是⊙O的切線;
【小題2】探索線段PO與線段BC之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
【小題3】求sin∠OPA的值.

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科目: 來源:2012屆江蘇省泰興市黃橋區(qū)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

等腰直角△ABC和⊙O如圖放置,已知AB=BC=1,∠ABC=90°,⊙O的半徑為1,圓心O與直線AB的距離為5.現(xiàn)△ABC以每秒2個(gè)單位的速度向右移動(dòng),同時(shí)△ABC的邊長AB、BC又以每秒0.5個(gè)單位沿BA、BC方向增大.[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]
【小題1】當(dāng)△ABC的邊(BC邊除外)與圓第一次相切時(shí),點(diǎn)B移動(dòng)了多少距離?
【小題2】 若在△ABC移動(dòng)的同時(shí),⊙O也以每秒1個(gè)單位的速度向右移動(dòng),則△ABC從開始移動(dòng),到它的邊與圓最后一次相切,一共經(jīng)過了多少時(shí)間?
【小題3】在⑵的條件下,是否存在某一時(shí)刻,△ABC與⊙O的公共部分等于⊙O的面積?若存在,求出恰好符合條件時(shí)兩個(gè)圖形移動(dòng)了多少時(shí)間?若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2012屆江蘇省泰興市黃橋區(qū)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連結(jié)它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑.
【小題1】如圖1,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段        .
【小題2】在線段AC上確定一點(diǎn)P,使損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)都在以P為圓心的同一圓上(即損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上),請(qǐng)作出這個(gè)圓,并說明你的理由. 友情提醒:“尺規(guī)作圖”不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
【小題3】如圖2,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,D為菱形ACEF的中心,連結(jié)BD,當(dāng)BD平分∠ABC時(shí),判斷四邊形ACEF為何種特殊的四邊形?請(qǐng)說明理由. 若此時(shí)AB=3,BD=,求BC的長.
                                    

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科目: 來源:2012屆江蘇省泰興市黃橋區(qū)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,∠ABC=60º.
【小題1】求⊙O的直徑;
【小題2】若D是AB延長線上一點(diǎn),連結(jié)CD,當(dāng)BD長為多少時(shí),CD與⊙O相切;
【小題3】若動(dòng)點(diǎn)E以2cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著AB方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)F以1cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)沿BC方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,連結(jié)EF,當(dāng)為何值時(shí),△BEF為直角三角形.

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科目: 來源:2012屆廣東省廣州黃浦區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

如圖⊙P的圓心P在⊙O上,⊙O的弦AB所在的直線與⊙P切于C,若⊙P的半徑為r,⊙O的半徑為R.O和⊙P的面積比為9∶4,且PA=10,PB=4.8,DE=5,C、P、D三點(diǎn)共線

(1)求證:
(2),求AE的長;
(3)連結(jié)PD,求sin∠PDA的值.

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科目: 來源:2012屆廣東省廣州市白云區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知⊙O的弦AB等于半徑,連結(jié)OB并延長使BC=OB.

(1)∠ABC=     °;
(2)AC與⊙O有什么關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)在⊙O上,是否存在點(diǎn)D,使得AD=AC?若存在,請(qǐng)畫出圖形,并給出證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2012屆福建廈門外國語學(xué)校九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB相交于點(diǎn)D,DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.
【小題1】判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論
【小題2】若DE的長為2,cosB=,求⊙O的半徑.

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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州市靖江外國語學(xué)校中考二模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

如圖所示,AB為⊙O的直徑,P為AB延長線上一點(diǎn),PD切⊙O于C,BC和AD的延長線相交于點(diǎn)E,且AB=AE。 (1)求證: (2)若圓的半徑為1,△ABE是等邊三角形,求BP的長.

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