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科目: 來源:2012屆河北石家莊初中畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖15,在Rt△ABC中,,CP平分∠ACB,CP與AB交于點D,且 PA=PB.

【小題1】請你過點P分別向AC、BC作垂線,垂足分別為點E、F,并判斷四邊形PECF的形狀
【小題2】求證:△PAB為等腰直角三角形
【小題3】設(shè),試用、的代數(shù)式表示的周長;
【小題4】試探索當邊AC、BC的長度變化時,的值是否發(fā)生變化,若不變,請直接寫出這個不變的值,若變化,試說明理由

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科目: 來源:2012屆廣東省珠海市紫荊中學九年級第二次模擬考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,為⊙O的切線,為切點,連接并延長,與圓相交于點 ,,∠的平分線與和⊙O分別相交于點

求:⑴⊙O的半徑;⑵的值;⑶·的值。

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科目: 來源:2012屆廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙分別交AC、BC于點DE,點FAC的延長線上,且

(1)求證:直線BF是⊙的切線;
(2)若AB=5,,求BCBF的長.

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科目: 來源:2012屆江蘇省南通一中九年級中考適應(yīng)性考試(三)數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題

兩個全等的直角三角形ABCDEF重疊在一起,其中∠A=60°,AC=1.固定△ABC 不動,將△DEF進行如下操作:

(1)如圖(1),△DEF沿線段AB向右平移(即D點在線段AB上移動),連結(jié)DC、CFFB,四邊形CDBF的形狀在不斷的變化,它的面積是否變化,如果不變請求出   其面積.如果變化,說明理由.

(2)如圖(2),當D點移到AB的中點時,請你猜想四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

(3)如圖(3),△DEFD點固定在AB的中點,然后繞D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)△DEF,使DF落在AB邊上,此時F點恰好與B點重合,連結(jié)AE,請你求出的值.

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科目: 來源:2012屆江蘇漣水實驗中學中考模擬數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標系中,A,B兩點坐標分別為(3,0)和(0,3).動點P從A點開始沿折線AO-OB-BA運動,點P在AO,OB,BA上運動的面四民﹒數(shù)學興趣小組對捐款情況進行了抽樣調(diào)查,速度分別為1,,2 (長度單位/秒)﹒一直尺的上邊緣l從x軸的位置開始以 (長度單位/秒)的速度向上平行移動(即移動過程中保持l∥x軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點﹒設(shè)動點P與動直線l同時出發(fā),運動時間為t秒,當點P沿折線AO-OB-BA運動一周時,直線l和動點P同時停止運動.
請解答下列問題:
【小題1】過A,B兩點的直線解析式是      ▲       
【小題2】當t﹦4時,點P的坐標為   ▲    ;當t ﹦   ▲    ,點P與點E重合;
【小題3】① 作點P關(guān)于直線EF的對稱點P′. 在運動過程中,若形成的四邊形PEP′F為菱形,則t的值是多少?
② 當t﹦2時,是否存在著點Q,使得△FEQ ∽△BEP ?若存在, 求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2012屆湖北天門九年級畢業(yè)考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=8cm,點E,F(xiàn),G分別從點A,B,C三點同時出發(fā),沿矩形的邊按逆時針方向移動,點E,G的速度均為2cm/s,點F的速度為4cm/s,當點F追上點G(即點F與點G重合)時,三個點隨之停止移動.設(shè)移動開始后第t秒時,△EFG的面積為S(cm2).
【小題1】當t=1秒時,S的值是多少?
【小題2】寫出S和t之間的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍.
【小題3】若點F在矩形的邊BC上移動,當t為何值時,以點E,B,F(xiàn)為頂點的三角形與以F,C,G為頂點的三角形相似?請說明理由.

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科目: 來源:2012屆北京石景山中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

在△中,,是底邊上一點,是線段上一點,且

【小題1】如圖1,若∠,猜想的數(shù)量關(guān)系為             ;
【小題2】如圖2,若∠,猜想的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
【小題3】若∠,請直接寫出的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇宿遷四校八年級5月聯(lián)考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

將矩形紙片沿對角線剪開,得,如圖(1-1)所示.將的頂點與點重合,并繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點、、在同一條直線上,如圖(1-2)所示.
【小題1】觀察圖可知:與BC相等的線段是______,=_______;

【小題2】如圖(2),中,于點,以為直角頂點,分別以為直角邊,向外作等腰和等腰,過點作射線的垂線,垂足分別為. 求證:.

【小題3】如圖(3),中,于點,以為直角頂點,分別以為直角邊,向外作,過點作射線的垂線,垂足分別為.若,試探究之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇宿遷四校八年級5月聯(lián)考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖24,一位同學想利用樹影測量樹高(AB),他在某一時刻測得高為1m的竹竿影長為0.9 m,但當他馬上測量樹影時,因樹靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墻上(CD),他先測得留在墻上的影高(CD)為1.2 m,又測得地面部分的影長(BC)為2.7 m,他測得的樹高應(yīng)為多少米?

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇宿遷四校八年級5月聯(lián)考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖22,在12×12的正方形網(wǎng)格中,△TAB 的頂點坐標T(1,1)、A(2,3)、B(4,2).
【小題1】以點T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′∶TA)3∶1,并在位似中心的同側(cè),將△TAB放大為△TA′B′,放大后點A、B的對應(yīng)點分別為A′、B′.畫出△TA′B′,并寫出點A′、B′的坐標;
【小題2】在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任意一點,寫出變化后C的對應(yīng)點
C′的坐標.

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同步練習冊答案