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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市七中九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示,一人工湖的對(duì)岸有一條筆直的小路,湖上原有一座小橋與小路垂直相通,現(xiàn)小橋有一部分已斷裂,另一部分完好.站在完好的橋頭A測(cè)得路邊的小樹(shù)D在它的北偏西30°,前進(jìn)32米到斷口B處,又測(cè)得小樹(shù)D在它的北偏西45°,請(qǐng)計(jì)算小橋斷裂部分的長(zhǎng).(結(jié)果用根號(hào)表示)
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市七中九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
某校A位于工地O的正西方向,且OA=200m,一輛貨車從O點(diǎn)出發(fā),以每秒5米的速度沿北偏西53°方向行駛,已知貨車的噪聲污染半徑為130m.試問(wèn)學(xué)校是否在貨車噪聲污染范圍內(nèi)?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?若存在,為了清除噪聲對(duì)學(xué)校影響,計(jì)劃在公路旁修筑一段隔音墻.請(qǐng)你計(jì)算隔音墻至少需要多長(zhǎng).(只需考慮聲音的直線傳播)(已知sin53°=0.80,sin37°=0.60,tan37°=0.75)
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市七中九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.已知OA=
,tan∠AOC=
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(
,m).
①求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
②利用圖象,寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的x的取值范圍;
③求△AOB的面積.
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市七中九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,已知直線y
1=x+m與x軸、y軸分別交于A、B,與雙曲線
(x<0)分別交于點(diǎn)C、D.且C點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,2).
①求直線AB及雙曲線的解析式;
②求D點(diǎn)坐標(biāo);
③求△OCD的面積.
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-2),則此函數(shù)的解析式是( )
A.y=2
B.
C.
D.
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.弦是直徑
B.平分弦的直徑垂直弦
C.過(guò)三點(diǎn)A,B,C的圓有且只有一個(gè)
D.三角形的外心是三角形三邊中垂線的交點(diǎn)
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
拋物線y=4x2-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(0,3)
B.(-3,0)
C.(0,-3)
D.(4,-3)
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
已知弦AB把圓周分成1:5的兩部分,則弦AB所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為( )
A.30°
B.30°或150°
C.60°
D.60°或300°
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
雙曲線y=
與y=
在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,作一條平行于y軸的直線分別交雙曲線于A,B兩點(diǎn),連接OA,OB,則△AOB的面積為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
已知三點(diǎn)P
1(x
1,y
1),P
2(x
2,y
2),P
3(1,-2)都在反比例函數(shù)
的圖象上,若x
1<0,x
2>0,則下列式子正確的是( )
A.y
1<y
2<0
B.y
1<0<y
2C.y
1>y
2>0
D.y
1>0>y
2
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